Los hijos de una crisis global
Pregunta: El número de niños con incapacidad para socializar va en aumento. ¿Por qué está sucediendo y cómo pueden ser ayudados?
Respuesta: Hoy en día tenemos muchos testigos de fenómenos extraños y poco claros en la humanidad. La sabiduría de la Cabalá les da una explicación general: Estamos completando el período de desarrollo egoísta de la humanidad y entrando en el período de su corrección. El período de desarrollo egoísta duró 5771 años, desde el tiempo de Adám hasta nuestros días. La corrección consiste en no emplear el egoísmo para recibir y absorber todo para sí mismo, o usar a otros para el auto llenado.
Al llegar al final de su desarrollo, el deseo egoísta se siente vacío y una carencia de llenado. No puede desarrollarse más, ni en lo que se refiere a un comportamiento normal y la interacción social, ni en el ámbito de la ciencia y la cultura, ni en la educación y las relaciones familiares. La humanidad está experimentando una crisis porque nuestra vida se basa en la naturaleza egoísta que ha llegado al final de su desarrollo. Esta es precisamente la causa de desordenes sociales, del autismo, problemas de desarrollo y de comportamiento.
La influencia de los avances médicos también está trabajando: En las generaciones pasadas los niños no sobrevivían porque nadie sabía cómo lidiar con ellos.
Sólo la corrección general del egoísmo puede ayudar a estos niños. Después de todo, forman parte de la sociedad que esta arruinada en relación con todo el “organismo” de la humanidad. Si empezamos a corregir y a fortalecer la fuerza positiva del amor y la interacción dentro de la sociedad, vamos a curar a estos niños.
De repente verás que están empezando a sentir, a reaccionar, y a entender más y a vivir con sencillez. Les damos una fuerza de vida mediante el estudio de la Cabalá, ya que atrae una fuerza positiva hacia nuestro mundo. Este es el único medio para superar todos los problemas relacionados con la crisis general.
(34504 – De un programa de televisión “Pregúntale al Cabalista” N º 187 del 7 de julio 2010)
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Preguntas sobre autismo infantil:
Actualmente, a nivel global, sobre todo en los países desarrollados, se están conociendo las estadísticas oficiales sobre la prevalencia y aumento de los diagnósticos de trastornos del desarrollo en niños a partir de los dieciocho meses de vida, en adelante. Estos niños nacen normales, con pautas claras de maduración y a partir de los dieciocho meses pierden habilidades adquiridas (lenguaje, atención, conexión, interacción con el medio y contacto visual) lo que se conoce como autismo de regresión.
¿Cómo puede la sabiduría de la Cabalá explicar esta pérdida de habilidades y la desconexión autista en un niño aparentemente normal?
La ciencia aun no se ha expedido al respecto y las causas no han sido descubiertas. Se han hecho estudios genéticos para determinar la etiología y no pudieron hallar respuestas. La mitad de la biblioteca científica y sin conflictos de intereses ha puesto su mirada en las vacunas como detonante de este fenómeno, dado que el aumento de casos fue proporcional al aumento de inmunizaciones en la madre y en el niño antes de los dos años de vida, pero los intereses de las compañías farmacéuticas impiden mayores estudios.
Considerando las Leyes de la Naturaleza ¿qué efecto podrían tener los virus y coadyuvantes inyectados en los niños antes que adquieran las condiciones inmunes naturales contra los estresores? ¿Al inyectar estas sustancias estamos violando las leyes de la naturaleza?
Los tratamientos para el autismo son diversos. La psiquiatría plantea terapias de modificación de conducta; la biología menciona que el estado de las células influye en el comportamiento. Hay divergencias sobre la etiología del autismo y sobre esas bases diferentes abordajes.
¿Cómo podemos saber los padres cuál es el tratamiento adecuado, el camino hacia la recuperación, considerando que algunos niños lo han logrado? ¿Es posible la recuperación? ó ¿es un deseo de quiénes estamos al cuidado de estas personas?
En Estados Unidos la prevalencia es de un niño con autismo cada 90 normales, y en algunos estados la curva asciende a un niño cada 64 normales, comprometidos en un mayor porcentaje los varones.
¿Por qué el trastorno es más frecuente en los varones? ¿Hay una raíz espiritual en este factor también?
Considerando que algunas de las conductas que presentan estos niños son primitivas y se pueden asociar con el nivel animado ¿Es correcto plantearnos algún parentesco con el hombre primigenio, como una etapa cíclica del final del ego? ¿Son fenómenos limítrofes que pudieron aparecer también antes de los 5771 años? ¿Cómo pueden explicarse este tipo de manifestaciones conductuales? ¿Cómo debemos tratarlos? ¿Cómo podemos comprenderlos? ¿Cómo debemos educarlos?
Criar a un hijo con discapacidad es una experiencia transformadora, cambia la vida y obliga a reformularnos nuestro sistema de creencias y valores, incluso esto no ha sido suficiente para mí. Llegué a la Cabalá con la gran carencia de encontrar las respuestas al autismo y me encuentro con la posibilidad y obligación de diseminar la sabiduría en este ámbito, para que los padres comprendan que este es el camino, porque lo demás es aprendizaje a través del sufrimiento.
¿Podemos escribir un libro sobre educación y trato al niño autista?
Sería un fundamental aporte a la humanidad en este momento de crisis global y falta de respuestas. Muchas gracias.
Silvana Judith Pisari
Madre de un niño autista
Estudiante de Cabalá