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Más recursos, menos conocimiento

En las noticias (Andreas Schleicher, Director Adjunto de la OCDE de Educación, de la OCDE de Educación Hoy): “Un estudio de la OCDE PISA [Proyecto para la Evaluación Internacional de Alumnos] muestra que también existe una significativa relación negativa entre los países que extraen dinero de los recursos nacionales y el conocimientos y la habilidades de su población escolar (véase el gráfico)… este es un patrón global general de los 65 países que participaron en la última evaluación PISA. Excepciones tales como Canadá, Australia y Noruega, que son ricos en recursos naturales, pero que todavía obtienen una buena puntuación en PISA, tienen todas las políticas establecidas deliberadas de salvamento de estos recursos rentables, y no sólo consumirlos. Los resultados del aprendizaje de hoy en día en la escuela, a su vez, son un poderoso vaticinador de los resultados sociales y de riqueza que obtendrán los países a largo plazo”.

“Una interpretación es que en países con poco en cuanto al camino de los recursos naturales, otros ejemplos son Finlandia, Singapur o Japón, la educación tiene resultados fuertes y un alta estado, al menos en parte, debido a que el público en general ha entendido que el país debe vivir de acuerdo a sus conocimientos y habilidades y que éstas dependen de la calidad de la educación. Por lo tanto el valor que le da el país a la educación parece depender, al menos en parte, del punto de vista que tiene el país de cómo el conocimiento y habilidades se ajustan a la forma en que este se gana la vida. Dar un alto valor a la educación puede ser una condición subyacente para la construcción de un sistema educativo de clase mundial y una economía de clase mundial, y puede ser que la mayoría de países que no han tenido que vivir de su ingenio en el pasado no tendrán éxito económico y social a menos que sus líderes políticos expliquen el por qué, a pesar de que ellos no hubieran tenido que vivir de su ingenio en el pasado, tienen que hacerlo ahora”.

“Las consecuencias más preocupantes de estos datos están relacionadas con el mundo en desarrollo. Muchos de los países con PIB por debajo del promedio tuvieron éxito en convertir sus recursos nacionales en capital físico y consumo de hoy en día, pero no pudieron convertir éstos en el capital humano que puede generar los resultados económicos y sociales para sostener su futuro“.

“En resumen, el conocimiento y las habilidades se han convertido en la moneda mundial de las economías del siglo 21. Pero no hay banco central que imprima esta moneda, no puede heredarse esta moneda y no puede producirse a través de la especulación, sólo puede desarrollarse a través de un esfuerzo sostenido e inversión para la gente y por la gente”.

Mi comentario: La Cabalá dice que el deseo está en el corazón de la naturaleza, y toda la vida es su desarrollo, realización y corrección. Y si al deseo se le impide el desarrollo, este siente su suficiencia y la persona no se desarrolla. El que aumenta el conocimiento, aumenta el dolor, pero aquel que no siente dolor, no multiplica el conocimiento.

(73204)

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¿Qué es lo bueno que hay en nosotros?

Pregunta: En la psicología de las relaciones familiares el período en el que las personas demuestran sus mejores cualidades personales entre ellos, finaliza con relativa rapidez porque nosotros en realidad no tenemos muchas. Con el tiempo empezamos a descubrir y a aceptar los puntos débiles entre nosotros.

Respuesta: Cuando revelamos la esencia del hombre, nosotros somos incapaces de encontrar una sola cualidad positiva, decente. Demos una mirada a la fuente de tales movimientos aparentemente positivos como el amor y la compasión. Una persona ayuda a los demás, siente amor y compasión, hace sacrificios personales pero todos estos provienen de sus cualidades egoístas. No podemos atribuir estas cualidades a su virtud personal porque ella las recibe por naturaleza.

Si yo fui creado con todas estas lindas cualidades, la gente dice de mí: “¡Qué persona especial!” Pero si la naturaleza le concedió a alguien un conjunto de cualidades diferentes, nosotros decimos: “¡Qué persona fea, horrible!”. Sin embargo, ni yo, ni ella tenemos nada que ver con esto.

Esto es así por qué se señala a la persona por todo lo que es inherente a ella, nosotros debemos simplemente distinguir entre un perfil vacío y atribuir todo esto no a ella sino a sus cualidades inherentes. En un principio, la persona no tiene cualidades positivas ni negativas. Nosotros tenemos que aceptar a la persona por su buena disposición para ser corregida y no prestar atención a sus características.

No importa quién eres, cuando esto concierne a relaciones interpersonales, un ascenso por encima de uno mismo tiene el valor esencial. De repente tú revelas que todas tus cualidades positivas son en realidad peores que las negativas, porque ellas aparentan ser buenas  en lo externo pero en realidad provienen de un egoísmo más profundo.

(73068 – De la “Charla sobre formación integral”, # 13, 18 de Diciembre del 2011)

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Una enfermedad es corrección

Pregunta: En la psicología una crisis se describe como un fenómeno doloroso pero si la persona se sobrepone a ella y no se rinde, transita a un nuevo nivel donde es liberada una gran cantidad de energía y la persona comienza a vivir una nueva vida.

Respuesta: Es más, cualquier enfermedad es también un acto de curación. Supongamos que ocurrió algún funcionamiento defectuoso. Ahora este está siendo corregido, compensado de algún modo. Y el límite de tiempo en el que está siendo compensado y corregido, a nosotros nos parece una enfermedad. En realidad, sin embargo, esta es ya la corrección.

Nosotros a propósito tenemos vacunas, inyectamos una micro enfermedad dentro del organismo para estimular su reacción positiva, para prevenirla de las influencias de amenazas externas.

Si reuniéramos todos estos síntomas dolorosos, críticos, descubriríamos que nosotros necesitamos relacionarlos como el nacimiento de un nuevo estado, como una mejoría de la salud, como corrección, como nuestro ajuste y nuestro ascenso al próximo nivel.

(72902 – De la “Charla sobre formación integral”, # 13, 18 de Diciembe del 2011)

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Sentirnos uno al otro

Pregunta: Supongamos que en el proceso de interacción con una persona, siento una sensación desagradable de ella. ¿Podría ser esta una invitación para que yo haga un esfuerzo por conectar con ella?

Respuesta: Tienes que conectarte con ella. Ponlo frente a ti y luego, como si estuviera en vez de ti mismo. Este es tu trabajo interno. De nuevo, todo depende del nivel en el que esto se lleve a cabo. A veces, debemos oponernos entre nosotros específicamente para profundizar, para entrar en mayor contacto. En esencia, necesitamos de la contradicción para sentir mejor a los demás.

Contacto no significa desdibujar la imagen. Por el contrario, esta imagen debe ser más clara. Yo tengo que ver en la persona todo lo opuesto a mí y, al mismo tiempo, su deseo de estar conmigo. Cuando ponemos uno encima del otro, obtenemos un dipolo: las cualidades opuestas con las cualidades positivas por encima de ellos. Estas estructuras dipolo dan perfección y agudizan los sentidos, la percepción, y la adhesión.

Esta contradicción es opuesta a las reacciones normales de nuestro mundo, porque añade aquí un nivel positivo. Esto no existe en nuestro mundo.

En nuestro mundo, estamos dispuestos a aceptar algunos acuerdos y concesiones, pero se llevan a cabo en un nivel: el egoísta. Aquí, hacemos nuestro mejor esfuerzo para llevarnos a nosotros mismos y a los otros al siguiente nivel de coordinación con los demás, de ninguna manera eliminamos o borramos nuestras cualidades negativas iniciales. Ellas continuarán desarrollándose rápidamente en nosotros.

Resulta que el grupo en el que los miembros tienen una buena conexión entre sí avanza, se desarrolla, y descubre en su interior cualidades sorprendentemente salvajes e instintos originales: odio, envidia y celos, y todo es por nada, como suele decirse. Entendemos que todo esto es para que nos elevemos por encima y lo usemos correctamente. Así, la naturaleza nos ayuda en nuestro desarrollo interior.

Por el contrario, el grupo que capta los materiales de manera pobre y pone poco esfuerzo en conectarse con los demás, no descubre resistencia ni las nuevas cualidades negativas en sus esfuerzos por unirse. Así, sus dipolos son pequeños.

(72972 – De la “Charla sobre formación integral”, # 13, 18 de Diciembe del 2011)

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Dos perspectivas de la crisis

Pregunta: ¿Es negativa o no la información acerca de la crisis, la cual ha ingresado ahora a la fase activa de desarrollo?

Respuesta: Hemos atravesado el periodo de desarrollo fetal intrauterino. Ahora, llega el periodo del nacimiento: contracciones, eventos dramáticos e incluso riesgo para la madre y su bebe. Sin embargo, creemos que esto es necesario para el nacimiento, para la aparición de un nuevo humano en nuestro mundo aparentemente de otro mundo, de un estado que es completamente opuesto al nuestro. ¿Por qué deberíamos considerar esto como una crisis?

Si fueras a mostrar lo que le sucede a una mujer embarazada a una criatura de otro planeta, cómo algo nace de ella, con gritos y dolores de parto y la gente bulliciosa a su alrededor, esta criatura pensaría que la mujer está muriendo, que algo le está pasando, y que no hay nada divertido en esto. Sin embargo, el esposo con flores y sus familiares están esperando detrás de la puerta. Hay algo extraño en este cuadro.

Entonces, nosotros nos relacionamos con la crisis como si fuéramos el esposo con las flores. Otros se relacionan a la crisis como si fueran el extraterrestre.

Comentario: Cuando usted empieza a revelar la verdad a la persona, es doloroso para esta recibir la información.

Respuesta: Sin embargo, no es accidental que la Naturaleza borre los recuerdos de la mujer sobre el parto y lo difícil que fue este. La mujer está lista para pasar por esto otra vez.

Vemos que hay un proceso que tenemos que atravesar, y no se puede hacer nada. Entonces de acuerdo a lo que experimentamos, debemos exaltar el próximo grado: lo que alcanzamos a través de esta crisis.

La palabra “crisis” en sí significa nacimiento, ascenso. Por lo tanto debemos tratarla como tal.

(72905 – De la “Charla sobre formación integral”, # 13, 18 de Diciembe del 2011)

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El grupo es la base para la revelación de los secretos de la naturaleza

La sabiduría de la Cabalá es el método que ahora está siendo revelado para nuestra realización, para entender el sistema unido de la estructura, el gobierno, y el programa del universo, lo cual nos ayudará a superar los problemas y desgracias. El programa de la Naturaleza nos influye a propósito de tal manera que adoptemos y entendamos todo el volumen en el que estamos. Esta es justo la razón por la que estudiamos la sabiduría de la Cabalá. Básicamente, la Naturaleza nos ha estado empujando hacia este estado por muchos millones de años.

Aun cuando todavía no sentimos este volumen del Universo, hoy tenemos los materiales que nos hablan de ello y los grupos dentro de los cuales podemos comenzar esta realización. Dentro de un grupo, podemos construir una cierta similitud con el Universo, un microcosmos.

Si nos unimos uno con otro de tal manera que dentro de nosotros, dentro de nuestra unidad, existan fuerzas de interacción por encima de nuestro egoísmo, entonces gradualmente, seremos capaces de llegar a un estado en el que crearemos un área de pruebas diferente, un lugar como un laboratorio de investigación. Al estudiarnos a nosotros mismos y nuestra conexión con otros, lo cual se deriva de la correcta interacción entre nosotros, comenzaremos a sentir la manifestación de la fuerza superior y a revelarla gradualmente en este laboratorio, en esta conexión entre nosotros.

La descubriremos de la misma manera en que los físicos descubren los secretos de la naturaleza con la ayuda de enormes dispositivos, instrumentos, y aceleradores. Es sólo que este acelerador, este instrumento, debemos ser nosotros, nuestra unidad, nuestro grupo, donde creamos las condiciones para que la fuerza superior se manifieste y pase de un estado oculto a un estado revelado.

Básicamente, esto es lo que estamos haciendo, y somos pioneros en ello. El resto del mundo siente que algo debe sucederles, y deben llegar a algo, y afrontan algo que no tiene una solución racional en nuestras cualidades, nuestros instrumentos habituales.

Hoy, no podemos resolver ningún problema o incluso un problema particular, personal. Así de interconectados están todos los problemas, por una parte. Pero por otra parte, no son solucionables en nuestro nivel terrenal.

Es por eso que es tan importante para nosotros adoptar la sabiduría de la Cabalá más rápidamente, realizarla en grupos separados y en nuestro grupo común para revelar la fuerza superior, comenzar a interactuar claramente con ella y “apremiar” con la introducción de esta metodología en el mundo. Entonces, sabremos cómo introducirla mejor, cómo presentarla, y revelarla al mundo para que no sea simplemente sin ninguna prueba.

Sentimos y entendemos de alguna manera cómo hacerlo porque tenemos una predisposición particular, interna para ello. Ya la hemos desarrollado. Hemos nacido con tal predisposición, con un punto en el corazón. El resto de la humanidad no lo tiene. Es por eso que tenemos que exponerles el método de la Cabalá en su nivel.

Sólo entonces seremos capaces de llevar a todo el mundo con nosotros, de otra manera será un camino de búsqueda dramático. Es por eso que nuestra aspiración hacia la unidad es la aplicación práctica de nuestro estudio.

(72771 – Del Kab.tv “Fundamentos de la Sociedad Integral” del 5 de Febrero del 2012)

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Pregunta: Hoy en día el asunto de cancelar las calificaciones se está volviendo relevante y se habla mucho de ello, porque las personas entienden que las calificaciones causan daño y hacen de nuestros niños tecnócratas.

Respuesta: Como en cualquier crisis, el daño es evidente, pero nadie sabe cómo corregir la situación. Eventualmente, un daño será cubierto por otro: Las calificaciones serán canceladas, pero se construirán nuevos marcos y ni siquiera tendremos lo que teníamos antes. Actualmente, si consideramos la falta de entendimiento de las verdaderas razones para lo que sucede, más no es necesariamente mejor. Todas esas adiciones no están adaptadas a la Naturaleza. Si sólo le damos más libertad a los niños, esto no añadirá nada. Sin un aprendizaje integral, que esté adaptado a la Naturaleza, nada bueno saldrá de esos cambios.

Pregunta: Pero los expertos tienen razón, nos dicen que hemos cambiado y que el mundo está mutuamente conectado, y debemos trabajar en grupos, cooperar, desarrollar la creatividad de los niños, su pensamiento creativo, su habilidad para estudiar e investigar cosas, y desarrollar al ser humano en ellos; ¿cómo es que eso es diferente?

Respuesta: En términos cabalísticos esto es llamado una “corteza”. Es decir que es impureza. Los expertos sugieren que usemos el potencial de volvernos iguales al Creador para tener una ganancia personal. En el momento en que se acerquen a esto, encontrarán muchas crisis que serán peores que la situación previa. Tales tendencias pueden ser comparadas con “la conexión al mal” que es mala para ellos y mala para el mundo.

Si la meta no es la unión con el Creador, entonces el resultado será el mismo que en Rusia, donde los intentos de llegar a la unidad llevaron a resultados opuestos. Eventualmente, esto además nos traerá la solución deseada, pero será un largo y difícil camino. Pueden intentar nuevas formas, cancelar los exámenes y sentar a los alumnos en círculo, pero de una manera u otra si no obtienen de nosotros un kit de enseñanza sino que actúan de acuerdo a su entendimiento egoísta, sin ninguna conexión con el Creador, los resultados serán negativos. Eventualmente de la escuela saldrán tal clase de criminales que comparados con ellos, los graduados de hoy nos parecerán ángeles.

Toda la idea es usar el principio santo, el principio espiritual para el beneficio personal. Si le llevamos al mundo nuestro método, será totalmente diferente. Entonces el principio de Rambam, de acuerdo al cual debemos desarrollar a “mujeres y niños” gradualmente hasta que adquieran conocimiento, será puesto en práctica porque el método correcto los llevará hacia adelante. Pero si deciden usar sus propias fuerzas, se espera que fracasen después de un tiempo.

Es cierto que los expertos han comenzado a penetrar la esencia del problema últimamente y a expresar maravillosas ideas. Pero no hay opción: Si las personas no tienen la intención correcta, entonces todos tendrán un destino amargo.

(73072 – De la 3º parte de la lección diaria de Cabalá del 19 de Marzo del 2012, El Estudio de las Diez Sefirot)

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La esperanza de la convención europea

La próxima convención europea es una gran esperanza de conexión y de ser capaces de sentir la revelación del Creador en la conexión entre nosotros, la revelación del mundo espiritual. Primero, la Luz que Reforma, que opera en nosotros, nos conectará y sentiremos la adhesión entre nosotros, la cual alcanzamos para traer contento al Creador. Entonces de acuerdo a la equivalencia de forma, será revelada en nosotros y sentiremos que “Israel (aquellos que anhelan la Torá), la Torá (la Luz que Reforma), y el Creador, son uno”.

Anhelamos la unión de todas las almas en una sola alma que está llena con la Luz superior, sentirla, descubrirla y vivir en ella, primero solo nosotros porque ya tenemos el deseo por ello, y después ayudar a todo el mundo a alcanzarla. Eventualmente todo lo que es revelado en nuestro mundo, todo el sufrimiento, las crisis y problemas, no son más que las fuerzas que apresuran el desarrollo de la humanidad hacia este estado perfecto.

Por lo tanto, cuando anhelamos este estado perfecto, queremos lograr dos metas: amor del Creador y amor de la humanidad. Queremos otorgar toda la bondad que logramos mediante nuestro trabajo y nuestro alcance tanto a la humanidad como al Creador. Después de todo, estamos en el tercio medio de Tifferet que no tiene nada y no quiere nada para sí mismo, Jafetz Jessed. Sólo disfrutamos al traerle placer a la humanidad y a través de ello, a través de toda esta alma general, al Creador.

Esta es la vasija que tenemos que preparar. Este es el estado al que tenemos que llegar. Por lo tanto, mientras leemos El Zóhar, queremos acercarnos a ello ¡Vamos a pensar en ello!

Si la persona imagina el próximo estado al que quiere llegar, esto es ya una plegaria. Después de todo, no sé dónde está el Creador, cómo elevar una petición hacia Él, MAN, a través de quién pasa, qué significa realmente este MAN, o qué deseos son estos. Así es en nuestras vidas: Si queremos algo, imaginamos que ya lo tenemos, y anhelamos esta representación imaginaria en la que estamos en el estado deseado.

Ellos dicen que si quieres ser delgado, no hagas dieta, no escuches consejos, y no tomes píldoras dietéticas o te ejercites, etc. nada ayudará. Sólo el pensamiento constante de que ya eres delgado. Entonces verás que ya no sientes hambre y realmente perderás peso.

Es realmente así, y es igual con todo: tú debes imaginar que ya te encuentras en el estado futuro y que realmente avanzarás hacia él. El anhelo que está dirigido a la meta te llevará allí.

Es lo mismo con nosotros. Entonces imaginemos que realmente estamos en el buen estado. No hay necesidad de evocar ninguna deficiencia, problemas, y preocupaciones, sino sólo anhelar todo este estado, y tratar tan fuertemente como podamos de ayudarnos para alcanzar eso en realidad.

(73047 – De la 2º parte de la lección diaria de Cabalá del 19 de Marzo del 2012, El Zóhar)

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Lección diaria de Cabalá – 03.21.12

Preparación para la Lección

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Escritos de Rabash “Hazte un Rav y cómprate un amigo-1”, (comenzando desde: “Por lo tanto, deberíamos decir”)

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El Libro del Zóhar, selecciones, capítulo “Bereshit” (Génesis), “La corrección del mundo inferior desde el mundo superior”, ítem 312, Lección 87

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Talmud Eser Sefirot, parte 7, “Ohr Pnimi”, (comenzando desde: “Así, el Panim y Ajoraim se encuentran en los Kelim de Maljut”), ítem 23, Lección 10

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“Introducción al Estudio de las Diez Sefirot”, ítem 120, Lección 53

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La vida sin lujos

Pregunta: ¿Cuál es el significado de “disfrutar al estar conectado con los demás”? ¿Cómo podemos explicar esto?

Respuesta: Esto es imposible de explicar ya que nosotros no lo sentimos en nuestro mundo. Disfrutar al estar conectado con los demás significa revelar la fuerza que existe entre nosotros.

En la actualidad esto existe en forma egoísta, en su forma opuesta, ahora yo puedo disfrutar de estar por encima de los demás, de ser mejor que otros, de verme de manera positiva ante sus ojos, de tener su respeto, etc. Para esto trabajo toda mi vida. Además de las cosas necesarias para el llenado de la existencia animada, las demás cosas que hago son sólo con el propósito para verme bien ante los ojos de otras personas, y de tener su respeto y honor.

Si no fuera por esta necesidad apremiante de mi egoísmo, compraría un par de pijamas y me vestiría con ellas toda mi vida, ya que es más cómodo. Yo usaría pantuflas toda mi vida y podría vivir de la manera que me sea más cómodo, sin preocuparme por mis vecinos. No me ocuparía de cosas adicionales, puesto que no estaría recibiendo actitudes y valores del mundo exterior sobre joyería, peinados, automóviles, etc. no tendría necesidad alguna, a excepción de las corporales.

Si fuéramos capaces de desarrollar sólo las necesidades espirituales, dejando únicamente los requerimientos de nuestras necesidades físicas, animales, podríamos rápidamente alcanzar la revelación del siguiente peldaño de nuestro desarrollo, es decir, nuestro siguiente nivel.

(72886 – Del Kab.tv de “Fundamentos de la sociedad integral” del 5 de Febrero del 2012)

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