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Y si una persona se comporta con maldad

Pregunta de Facebook: Usted dice que no es necesario corregir a la persona, sólo las conexiones entre la gente. Pero si una persona se comporta con maldad, ¿es posible construir una buena conexión con ella?

Respuesta: La persona en sí es como un animal ordinario; su actitud hacia los demás es natural e inherentemente mala, como está escrito: “La imaginación del corazón del hombre es mala desde su juventud” (Génesis 8:21). Después de todo, el término ‘Adam’ – Hombre, está determinado según su actitud hacia los demás y hacia sí mismo.

Pregunta: ¿Se puede construir una conexión con alguien cuya actitud hacia los demás es mala?

Respuesta: En este caso, es necesario ponerlo en una sociedad en la que sienta que no puede comunicarse correctamente con los demás y por eso, pierde en la vida. Verá cómo se comporta la gente a su alrededor y con su ayuda, entenderá que si no se relaciona correctamente, no creará una buena conexión, con la intención espiritual correcta; así seguirá siendo una bestia y pondrá fin a su vida en un estado aún peor que la forma en que comenzó.
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De Kabtv “Noticias con Michael Laitman” 30/mar/17

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Solo, en la multitud de millones, parte 1

Pregunta: La soledad es un azote de la sociedad moderna. La sensación interna de soledad vive en el hombre rodeado de mucha gente. Sobre todo, este fenómeno es común entre los jóvenes y está ganando impulso y fuerza.

Los adolescentes pasan medio día en la escuela donde están rodeados por muchos amigos y la otra mitad del día, la pasan en la computadora, en redes sociales virtuales, sin embargo, todos sienten soledad.

Otro grupo que siente el problema de la soledad especialmente agudo, es el de personas mayores de 65 años, pero en general, la soledad afecta todas las edades. Incluso al niño pequeño que se queja de estar aburrido, de hecho, quiere decir está solo y no tiene con quien jugar.

Obviamente, la soledad es un sentimiento interno no relacionado con la cantidad de gente alrededor, ¿por qué la gente se siente sola?

Respuesta: El problema de la soledad surgió a mediados del siglo pasado y creció más y más, a medida que la humanidad alcanzaba la cima de su desarrollo.

A mediados del siglo 20, el hombre completó el desarrollo ‘lineal’ de su naturaleza egoísta, que duró miles de años. El crecimiento del egoísmo lineal terminó; el mundo se volvió integral y global y, se convirtió una pequeña aldea donde todos dependen de otros.

El desarrollo ha contribuido a que hoy sea fácil viajar de un extremo a otro del globo. Antes, la gente viajaba sólo por negocios y comercio. En el mundo moderno, pareciera que todos viajan a algún lugar, ¿cómo podemos sentirnos solos? El turismo es el negocio más desarrollado y poderoso en el mundo, pero al mismo tiempo, la gente sigue estando sola.

Tal vez por eso nos movemos todo el tiempo. Tal vez esperamos llenar este vacío interno, esta necesidad? Pero, no ocurre. Por el contrario, el turista llega a un país extranjero para separarse de los demás aún más.

Parece que va de viaje para ver el mundo, para familiarizarse con otros países. Pero, donde quiera que va, siempre permanece solo, sintiéndose incluso más solo que en casa. El hecho de que el mundo está cada vez más conectado externamente y más individualista y separado internamente, es una paradoja.

De la misma manera, la gente es interdependiente en negocios y trabajo y las culturas se influyen mutuamente, pero personalmente nadie se beneficia ni siente necesidad ni deseo de esto.

El ego en el hombre crece individualmente y al mismo tiempo, el mundo que nos rodea forma un sistema global. Hay una brecha entre el mundo  interconectado y gente que no quiere ninguna conexión. Por el contrario, el ego crece y se convierte en individualista cada vez mayor.

Por lo tanto, vemos que el hombre moderno no quiere aceptar este mundo y el mundo no lo acepta a él. Simplemente no encajamos en el marco que la naturaleza nos hizo. La naturaleza quiere que estemos juntos, ligados con relaciones amables, pero nosotros no queremos.

El mundo fácilmente puede darnos todo lo que necesitamos: comida, ropa, medicina, vivienda, absolutamente todo, pero no queremos unirnos como el mundo nos lo pide. Por el contrario, todos quieren estar solos. Hace tiempo, toda la familia podía vivir en una habitación y varias familias en una casa. Los recién casados vivían con sus padres. Pero hoy, cada adulto y cada niño necesita tener una habitación separada.

La tecnología moderna impulsa esta tendencia (es natural, trabaja para el consumidor). Como resultado, todos tienen teléfono móvil y correo electrónico personal.

El egoísmo evoluciona dentro del hombre, aislándolo cada vez más y nos obliga a pensar, qué más hacer. Después de todo, nuestro deseo de disfrutar requiere una satisfacción que no puede ser obtenida por uno mismo.
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De Kabtv “Una nueva vida” 4/abr/17

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Educar con el ejemplo

Pregunta: ¿Cree usted que la educación debe iniciar con los adultos y que ellos eduquen a sus hijos o mejor iniciar con los niños?

Respuesta: Una cosa no interfiere con la otra. Cuando el niño es educado junto a sus padres, que están involucrados en auto-educarse, lo internaliza porque el ejemplo es importante para él.

El mejor método de educación es el ejemplo sin palabras. Por lo tanto, si el adulto enseña algo a un niño, con su ejemplo personal y lo explica un poco, es lo mejor.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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El hombre del futuro

Pregunta: ¿Cómo se construirá la sociedad del futuro?

Respuesta: Para crear la sociedad del futuro, necesitamos gente del futuro. El hombre del presente es egoísta e instintivamente, sólo se preocupa por sí mismo. Pero no porque sea malo o bueno; es su naturaleza, como una computadora programada con un programa determinado, que funciona sólo de una manera y no de otra. Por lo tanto, la gente en nuestro tiempo, sólo puede construir una comunidad egoísta.

Esto es lo que tratamos de hacer: limitarnos de alguna manera, fomentar acciones socialmente útiles, evitar acciones socialmente dañinas. Incluye todo tipo de incentivos, prisiones, castigos, etc.

Sin embargo, esto está destinado a compensar, de algún modo, la naturaleza maligna del hombre, según la cual inconscientemente piensa sólo en su propio bien. Y no sólo en el beneficio, sino en lograrlo a expensas de los demás.

Y si al mismo tiempo, puede dañar a otros y elevarse a sí mismo, es aún mejor porque siente que gana. Después de todo, nos medimos con respecto a los demás.

La persona del futuro es todo lo contrario a la persona presente. Sólo piensa en la sociedad, en su desarrollo y en su ascenso. Entiende que todo lo que se hace para la sociedad también le pertenecerá, pero al mismo tiempo, no puede pensar en sí, sólo en los demás.

Pasa por un sistema de reeducación que cambia su naturaleza y comienza a pensar en los demás, en la sociedad y, en sí mismo, sólo como ejecutor de algo en beneficio de los demás y de la sociedad. Es decir, cambia completamente su programa interno.
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De Kabtv “La última generación” 22/may/17

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Educación de niños y niñas

Pregunta: ¿Hay diferencia en la educación de niños y de niñas?

Respuesta: La educación de ambos puede juntarse, pero la crianza debe ser separada, porque desarrollas un hombre y desarrollas una mujer. Son sistemas diferentes.  

A lo largo de la historia, en todos los países del mundo, la crianza se ha llevado a cabo de forma separada, porque la gente entendió que conceptos como; amigo, amor, amistad, cercanía y alienación, son percibidos en formas completamente diferentes por hombres y mujeres.

La mujer no entendería lo que los conceptos de amistad, cercanía y apoyo, significan para un hombre. Ella tiene un sistema totalmente diferente de percepción.  

Este asunto debe ser dirigido muy seriamente. Siendo dos sistemas completamente diferentes, necesitamos una diferente descripción del método para los hombres y para las mujeres.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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Un bombardeo de consejos cabalísticos – 8/ene/17, parte 2

Pregunta: ¿Es posible corregir a un adulto de 60 años que tuvo una educación totalmente errónea desde el nacimiento?

Respuesta: La edad no es importante. No sabes cuánto tiempo le queda de vida; actualmente, la gente vive hasta cien años o más. Deja que sean corregidos.

Pregunta: ¿Es posible la educación sin información?

Respuesta: ¡Desde luego! La información es conocimiento de los fundamentos de matemáticas, física, química y otros temas.

Pregunta: ¿Cómo se puede hablar de educar a los padres si ellos no sienten necesidad?

Respuesta: Para criar al niño, tendrán que educarse.

Pregunta: ¿A qué se le puede llamar amor?

Respuesta: Amor es la actitud correcta hacia los demás, en su beneficio.

Pregunta: Desde el punto de vista de Cabalá ¿qué tan importante es la educación a través del trabajo?

Respuesta: El esfuerzo es primario; trabaja en ti mismo. Específicamente, este es el esfuerzo real, el resto se dejar a los robots.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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Pregunta: ¿Quién es responsable de la educación del individuo en todas las etapas de la vida: padres, maestros o la sociedad como un todo?

Respuesta: Primero y antes que nada, los padres; son el mecanismo jerárquico natural. Después hay un círculo aún más amplio, la sociedad, realmente, el mundo entero.

Pregunta:¿Cuáles son las principales características de un educador?

Respuesta: Un educador debe tener sentido de comunidad y total interconexión con el mundo. Esto lo obligará a todo lo demás.

Pregunta: ¿Qué recomienda leer para entender cómo educar a los hijos desde una edad temprana?

Respuesta: Sólo los materiales que se encuentran en nuestra página web.

Pregunta: Creo en la educación de acuerdo a la sabiduría de la Cabalá, pero, ¿existe alguna esperanza para la humanidad o el lugar está reservado sólo para un grupo elegido en particular?

Respuesta: En internet el lugar está reservado para todos y es ofrecido de forma gratuita a toda la humanidad en toda su extensión.

Pregunta: ¿Existe alguna expresión cabalista que, si es repetida una y otra vez puede llevarnos a la educación adecuada y la actitud positiva hacia los que nos rodean?

Respuesta: Si. “Y amarás a tu amigo como a ti mismo” (Levítico 19:18).

Pregunta: ¿Cuáles son los inconvenientes de su sistema de educación?

Respuesta: Aún no está totalmente adaptado al tiempo presente.

Pregunta: Sabemos que entre hijos y padres existe una conexión invisible ¿cómo podemos usar esta conexión al formarlos?

Respuesta: Cuando un padre comience a interactuar con otras personas, verá expresamente esas conexiones como hilos, como cables, como fuerzas, que los conectan y unen.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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Una nueva vida #856 – Pecado y transgresión

Una nueva vida #856 – Pecado y transgresión
Dr. Michael Laitman en conversación con Oren Levi y Nitzah Mazoz

Resumen

¿Por qué la naturaleza genera el pecado? ¿por qué se mide el tamaño del pecado respecto a nuestra actitud hacia los demás? y, ¿cómo podemos operar el mecanismo que corrige la naturaleza humana?
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De Kabtv “Una nueva vida #856 – Pecado y transgresión” 18/may/17
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¡Educando al hombre!

Pregunta: La educación es principalmente coerción de una forma u otra. En espiritualidad no hay coerción, ¿cómo se une esto?

Respuesta: De hecho, no hay coerción en espiritualidad. Pero nuestro mundo no es espiritualidad. Tomamos la ‘bestia’ y la convertimos en hombre.

La Torá dice que tienes que educar a tu hijo. Y las reglas en relación a educación son muy específicas, incluyendo coerción e incluso castigo físico, porque tratas con una ‘pequeña bestia malvada’. Lo sabemos en nosotros mismos y por eso, si es necesario, debemos educar con el ‘palo’, para alcanzar la felicidad

Pero de acuerdo con el enfoque cabalístico podemos crear tales condiciones para nuestros hijos, para que no haya necesidad de coerción, porque el ambiente obliga al niño a comportarse correctamente dándole ejemplo sin ninguna presión. El niño está dispuesto a imitar cualquier ambiente y usamos este principio.

Pregunta: ¿Es esta la sabiduría del amor? ¿’una pequeña bestia malvada’ o sea, el niño? ¿lograr felicidad con el ‘palo‘? ¿se llama amor?

Respuesta: Desafortunadamente, sólo con amor corporal haces un ‘monstruo’ terrible. Si piensas que debes tratar a tu hijo con amor ilimitado, lo conviertes en una criatura miserable, sin límites, pensando que tiene derecho a todo.

Necesitamos entender cómo acercarnos a la gente, especialmente a los niños. Todos necesitamos ser educados.

Educación no es sólo leer cierto número de libros, tener educación en música ni aprender buenos modales y saber comportarse en la sociedad. Educar es adaptar a la persona para que sea parte de la sociedad humana.

Educación es la capacidad de ser parte adecuada de la comunidad humana, cuando todos entienden en qué mundo viven, cómo es fundada la sociedad humana, cómo se divide, cómo interactúan sus partes; las relaciones recíprocas entre hombre y mujer, adulto y niño, anciano y joven.

Debemos estar totalmente familiarizados con la naturaleza de la sociedad humana y poder convertirla en un sistema bueno y correcto. Así, todo será mucho mejor. Si decimos que es imposible educar a la gente así, lograremos lo que tenemos ahora: cada año que pasa, la generación se extravía más.

Vemos que la humanidad está en regresión. Hemos cruzado la cima de nuestra evolución y alcanzado el estado más egoísta, ahora debemos retroceder.

Para romper este círculo vicioso, tenemos que implementar el método de educación, llamado sabiduría de la Cabalá. Que explica cómo hacerlo. Quien comienza a estudiarlo, gradualmente cambia y puede enseñar a otros.

Dado que un niño pequeño, es una pequeña bestia egoísta, tenemos que aprender a educarlo, es decir, mostrarle cómo puede hacer frente y controlarse adecuadamente para poder unirse apropiadamente con los demás.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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La educación es un un sistema integral

Pregunta: ¿El maestro, el educador, necesita ser corregido?

Respuesta: El educador tiene que ser educado todo el tiempo. Nadie puede decir que ya ha madurado y alcanzado el nivel superior.

La educación es un proceso perpetuo y continuo de auto-educación, educar a los demás y autoeducarse bajo la influencia de otros. Se trata de un sistema integral que incluye la humanidad y absolutamente a todo, incluso a las almas que ya no están con nosotros.
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De la lección de Cabalá en ruso 8/ene/17

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