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Una nueva ruptura

Pregunta: Hablamos acerca del hecho de que tenemos que regresar al nivel de la unidad que alcanzamos en la convención de diciembre. Ha pasado más de un mes, los días pasan y personalmente siento que estoy retrocediendo, hundiéndome en la rutina diaria. ¿Cómo podemos construir un entorno que evoque constantemente mis deseos que están dirigidos hacia la unidad y la Luz, como fue durante la convención?

Respuesta: Primero, ¿realmente quieres volver a este nivel? ¿Lo anhelas? ¿Lo ves ante ti todo el tiempo, como modelo para poder mantener el punto de unidad? ¿Ves las grabaciones de la convención una y otra vez? ¿Lamentas el haber perdido aquel fuego ardiente?

Si hubiéramos conservado la conexión, ya hubiéramos alcanzado un nivel mucho más alto, y nos hubiéramos elevado por encima de las interrupciones y las distancias que nos separan.

Yo debo renovar constantemente el sentimiento olvidado, por lo menos por unos minutos al día, por ejemplo, veo un video corto de la convención. Pienso que es muy importante.

Además, ¿estamos trabajando sobre la diseminación de nuestro mensaje? ¿Has tomado esto en consideración en tu trabajo? Debemos unirnos y las distancias no serán un obstáculo. Debes conectarte hasta el punto de hacer un plan de diseminación masiva en cada idioma.

Además, en un mes estamos planeando ir otra vez a la Arava y quedarnos allí por lo menos tres días. Esto requiere de una gran preparación. De otra manera los resultados serán lo opuesto de lo que estamos esperando. Tiene que ser algo realmente nuevo, como la última vez. Debemos estar seguros de que llegaremos preocupados y ansiosos de entrar en un nuevo estado sin saber qué es, ni que fruto producirá.

Estoy muy preocupado por este gran paso dentro de lo desconocido. Ya conocemos el lugar, y debido al habito podremos repetir las mismas acciones y sentimientos que ya hemos experimentado. La atmósfera misma nos lo recordara.

En resumen, un mes no es mucho tiempo. Nosotros debemos hacer un esfuerzo para prepararnos lo mejor que podamos. De otra manera, en vez de ganar, perderemos. Estoy advirtiéndoles acerca de esto. Comiencen a pensar que hacer.

(66288 – De la 4º parte de la lección diaria de Cabalá del 1/13/12, “La Paz”)

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Los altos economistas impulsan a recortar la semana laboral a un máximo de 20 horas

En las noticias (de The Guardian): “Un thinktank (grupo de expertos), la Nueva Fundación de Economía (NFE), la cual organiza el evento con el Centro de Análisis de Exclusión Social, en la escuela de economía de Londres, discuten que si todos trabajaran menos horas, es decir 20 horas más o menos a la semana, habría más trabajos disponibles, los empleados podrían tener más tiempo con sus familias y el hambriento consumo excesivo de energía seria contenido. Anna Coote, de la NFE dijo: Existe un gran desequilibrio entre la gente que ha tenido demasiados trabajos remunerados, y aquellos que tienen pocos o ninguno”.

“Ella expone que debemos pensar una vez más acerca de lo que constituye el éxito de la economía y si estamos apuntando a aumentar el índice de crecimiento del PIB en Gran Bretaña, esta debería ser la primera prioridad del gobierno: ¿estamos viviendo solo para trabajar, y trabajando para ganar, y ganando para consumir? No hay evidencia de que si tú tienes menos horas de trabajo por regla general, tengas menos economía exitosa: todo lo contrario”.

Mi Comentario: Estos son intentos para resolver los problemas del desempleo. Pero ¿Qué hará la gente con su tiempo libre si no está ocupada con una educación integral? Esto nos lleva a ¡su degradación! Además, un trabajo más corto reducirá sus entradas y ¿cómo harán con esto? Debe haber una realización, ya sea en la escuela o en una nueva conciencia integral. Si no, esta iniciativa traerá problemas sociales aun más grandes.

(66325)

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Los hombres y las mujeres sienten y se comportan como especies diferentes

En las noticias (del The Huffington Post):“Tres investigadores presentaron un estudio que fue publicado el miércoles en la página de Internet de la Biblioteca Pública de Ciencias diciendo que ellos habían encontrado que los hombres y las mujeres sienten y se comportan en modos marcadamente diferentes. Ellos son casi como especies diferentes. Dijo Paul Irwing, uno de los investigadores, al The Huffington Post“.

“La investigación, dirigida por Marco Del Giudice de la Universidad de Turín en Italia y Irwing y Tom Booth de la Universidad de Manchester en el Reino Unido, involucró la participación de 10.000 estadounidenses para realizar un cuestionario en el que medían 15 rasgos de personalidad diferentes. De acuerdo a su análisis, los hombres son, por mucho, más dominantes, reservados, utilitarios, vigilantes, conscientes de las reglas, y emocionalmente estables, mientras que las mujeres son, por mucho, más respetuosas, cálidas, responsables, sensibles, y emocionalmente reactivas. Los dos sexos fueron aproximadamente iguales cuando se trata de perfeccionismo, energía y de pensamiento abstracto versus el práctico”.

Mi comentario: De acuerdo a la Cabalá, los hombres y las mujeres son completamente diferentes porque sus raíces están en mundos opuestos: los hombres están en Zeir Anpin, y las mujeres están en Maljut. De allí la falta de entendimiento del uno con el otro.

La unidad es posible solamente en el grado que está por encima de ambos y sólo en la combinación integral mutua (garantía mutua). Esto puede lograrse solamente a través de la educación integral conjunta. Por esto nosotros vemos hoy un alejamiento tan dramático de los géneros. Esto hará que nosotros sintamos la necesidad de llegar a estar de acuerdo con el método que facilita relaciones más cercanas, que propone la educación integral.

(66322)

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Lo deseado en vez de lo existente

Opinión: (Dominique Strauss-Kahn, ex Presidente del Fondo Monetario Internacional): “El ex Presidente del FMI Dominique Strauss-Kahn…… criticó duramente el manejo de la crisis de la deuda de Europa y predijo como mucho 7 años de un crecimiento europeo mediocre a menos que los líderes del continente cambien las políticas”.

“Las deficiencias políticas de Europa están desangrando día a día la restante confianza que los inversores puedan tener en los políticos ante la posibilidad de resolver la crisis,  dijo el Sr. Strauss-Kahn……El FMI está  en el limbo porque requiere aprobaciones políticas que pueden tardar meses en obtener, agregó él”. (Fuente: The Wall Street Journal)

“Strauss-Kahn, quien asistió a una conferencia económica organizada por NetEase, una de las compañías líderes de Internet en China, subrayó que las naciones europeas representan el 25% del PBI mundial. Si su economía se estanca, el mundo entero será influido, incluyendo China”.

“Él propuso que China debería ofrecer ayuda directa o indirecta para tranquilizar la crisis financiera en la eurozona vía el FMI. Al mismo tiempo, dijo que el FMI debería aumentar el poder del voto de China en la organización”.

“Strauss-Kahn dijo que es imposible que los países de la eurozona salgan de su apuro por sí solos y esto presentó una gran oportunidad para China. El dijo que China es un país grande pero aun así tiene que tener un papel destacado como miembro de la comunidad internacional. Los países europeos pueden ser reacios a aceptar la ayuda de China directamente, y el mejor modo es por lo tanto hacerlo a través del FMI”. (Fuente: Want China Times)

Mi comentario: China no ayudará a la UE y tampoco dará ninguna ayuda que simplemente desaparecerá como en un abismo porque esta crisis no es una crisis de la economía, de los bancos, o de la competitividad del estado, sino una demostración de la falta de conexiones correctas entre la gente. Y esta no finalizará hasta que la garantía mutua se establezca entre la gente, las naciones y los países de la UE.

(66319)

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Solo un poco de carencia

Pregunta: ¿Qué puedo hacer, si la mayoría de mis pensamientos están dedicados a los asuntos materiales: como ganar dinero, mi familia, mi estatus entre la gente, y casi no pienso en lo espiritual?

Respuesta: Es fantástico que ya entiendas que todos tus pensamientos son acerca de ti mismo y que no estás de acuerdo con esto, pero no puedes hacer nada con ello. Desde este instante ya tienes la posibilidad de descubrir que existe una fuerza adicional además de ti mismo, del maestro, del grupo, del todo este mundo.

Aquí existe una fuerza oculta, que crea esta actitud egoísta entre ti mismo y los demás, y solo esta fuerza es capaz de cambiar esta actitud por una actitud correcta.

Solo te falta un pensamiento, una aclaración: ¿Realmente es necesario cambiar esta actitud? ¿Para qué la necesitas? Falta el reconocimiento de que no eres capaz de pensar en nadie más y de que no puedes soportar que te dominen tales pensamientos. Entonces desde esta percepción interna llevada a una enorme tensión, nace el grito, que recibe en la respuesta la Luz que retorna a la fuente.

(66278 – De la 1º parte de la lección diaria de Cabalá del 13/01/12, Shamati # 153)

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La esperanza de paz

Baal HaSulam, “La Paz”: Y es inútil esperar la paz… Y es seguro que siempre habrá una minoría extendida en la sociedad que estén insatisfechos con las condiciones que se les ofrecieron…. Esta minoría por lo tanto permanecerá siempre como un combustible listo y dispuesto para las nuevas personas belicosas y los nuevos pacificadores que siempre les seguirán”.

Vemos que en el nivel humano, incluso un enfoque basado en las mejores intenciones no nos permitirá llegar a la verdad y a la paz. Siempre habrá personas pendencieras que obstaculizarán el proceso.

¿Qué puede hacerse? Nada. La sociedad humana y la naturaleza humana fueron hechas intencionalmente de esta manera para no permitirnos salir adelante en la vida. Podemos reconocer el hecho de que no está en nuestro poder, pero no más que eso.

¿Cuánto derramamiento de sangre y sufrimiento se necesita para que nos demos cuenta de que no podemos tener las mínimas relaciones sociales correctas entre nosotros? La naturaleza se nos está revelando como más y más global e integral, conectada y mutuamente dependiente, y gradualmente contrae ese “pequeño lugar” en el cual podemos continuar existiendo en la antigua forma egoísta. Las nuevas leyes se acercan a pasos agigantados.

Para compensar lo que no podemos lograr sin unidad, la sociedad está usando diferentes organizaciones de caridad, pero pronto veremos cómo esta “caridad” en realidad está llevándonos a la destrucción. Baal HaSulam dice que la destrucción en realidad vendrá de aquellos que tratan de hacer la paz.

Existe sólo una solución al problema: educar a las personas para vivir en garantía mutua. Gracias a esto, la humanidad será capaz de sentir que hay algo sólido en lo que podemos apoyarnos. Podemos lograr esto creando el entorno correcto. En adición a enseñar y adquirir conocimiento, la educación debe incluir actividades especiales mediante las cuales el entorno influya en las personas. Si comenzamos a organizar tal entorno, las fuerzas internas para crearlo serán reveladas a través de nosotros. Sin esto no hay esperanza para la paz.

(57881 – De la 4º parte de la lección diaria de Cabalá del 10/16/11, “La Paz”)

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En el comienzo de un camino fascinante

Pregunta: ¿Cómo debo relacionarme con el hecho de que existen los “sabores de la Torá” que pueden ser revelados y “un secreto” que no debe ser revelado, en mi trabajo?

Respuesta: No debes preocuparte de que puedas descubrir por accidente algún secreto prohibido. Debes pensar ahora en la corrección de tus deseos. Cuando corriges los deseos que pertenecen a la parte inferior del Partzuf, entonces la Luz llamada “sabores” estará vestida en ellos. En esta Luz serás capaz de entender la cabeza del Partzuf y comenzarás a revelar los “secretos”.

El secreto no es el cálculo en tu cabeza acerca de cómo llenar el “cuerpo” con la ayuda del Masaj (pantalla). “Alcanzar la mente del Partzuf” es alcanzar el pensamiento de creación, la actitud del Creador hacia nosotros, Su intención, y no sólo Su deseo de otorgar el bien.

Por ahora, no tenemos esa mente, y no tenemos las vasijas para este tipo de alcance. Necesitarás construir una nueva herramienta lógica para la toma de decisiones, la cual en este momento no tenemos.

Tras corregir todos nuestros deseos y adherirnos al Creador, esta adhesión nos elevará hasta un nivel superior acerca del cual no escriben los cabalistas. La sabiduría de la Cabalá sólo habla de la corrección de los deseos que debe ser realizada en 6000 años.

Durante esos 6000 años la corrección termina y los mundos de BYA se elevan hasta el mundo de Atzilut. Entonces el mundo de Atzilut, junto con los mundos de BYA se extienden hacia abajo desde el Parsá hasta este mundo. Pero ellos no nos hablan de esto en sus libros porque esto pertenece a la corrección del “corazón de piedra”.

Estudiamos cómo tenemos que elevarnos al mundo de Atzilut. Después todas las almas que pertenecen a “Israel” y todas las almas que pertenecen a las “naciones del mundo”, que no pueden elevarse por sí mismas sino sólo gracias al hecho de que se unen a “Israel” (y existen partes así en cada persona), se elevan al mundo de Atzilut y reciben la Luz ahí, aquí es donde termina nuestro trabajo.

Cuando elevamos todas las almas, hasta la última, viene una acción superior, llamada “Zivug Rav Pealim Mekabtziel”, la cual está pensada desde el principio para el momento en el que se eleva todo el AHP de Aliya. Entonces se revela la Luz de Gmar Tikkun, “Rav Pealim Mekabtziel”. Esto significa que toma todos los deseos con todas sus Luces y las reúne en todas las diez Sefirot, y se expanden desde la cabeza del mundo de Atzilut hasta este mundo.

Así es como tiene lugar la corrección de los deseos ¿Pero qué sucederá más adelante? La sabiduría de la Cabalá no nos lo dice. Bueno, has corregido los deseos, ¿qué sigue? Finalmente arreglaste el auto, ¿hacia dónde irás ahora?

Sólo estamos al principio del camino: qué sigue, no se nos dijo, no porque esté prohibido, sino simplemente porque es imposible. No tenemos la mente o sensaciones para entender qué sucederá después. No obstante, sin duda,  este futuro les espera a todos ¡Nuestro papel es sólo apresurar nuestro desarrollo!

(65492 – De la 3º parte de la lección diaria de Cabalá del 1/10/12, “El Estudio de las Diez Sefirot”)

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La escuela: el espejo de los vicios de la sociedad

Pregunta: Cuando hablamos acerca de educación para adultos, existe el temor de que las personas nos acusen de ofrecer algo poco práctico, muy alejado de la realidad.

Respuesta: ¡estoy en total desacuerdo contigo!

El mundo de hoy y el que nosotros proponemos son absolutamente opuestos. ¡Debemos enfrentar la verdad! Es realmente cierto. ¡No debe haber soluciones parciales! Yo no puedo crear una escuela medio humanista y medio egoísta, de la manera en la que existe hoy.

Cuando un niño pequeño llega a la escuela, puede ser golpeado y robado; puede convertirse en cualquier cosa, ser obligado a hacer lo que sea por la fuerza, presión, influencia y valores errados. Se ve obligado a ser igual a todos los demás con los peores ejemplos. Él puede comenzar a fumar y a beber alcohol ¡sin mencionar la amenaza de las drogas! ¡La escuela de hoy es de depravación, es una escuela de vanidad! Uno llega conduciendo un automóvil, el otro llega allí a pie.

Todos los males de la sociedad moderna se les manifiestan a los niños en la escuela de la manera más cruel. ¡Tenemos que luchar contra esto! Debemos comenzar a hacer algo al respecto. ¡Ellos son nuestros hijos!

Puesto que nos hemos vuelto egoístas insensibles, tratamos a los niños de igual manera, empujándolos lejos como si les dijéramos: “Váyanse a la escuela. Allá deben lidiar con ustedes”.

En lugar de elevar al niño como a una persona normal y crear para él un futuro, la próxima sociedad, ni creamos la sociedad ni hacemos de la persona un ser humano.

No importa cómo será. Por eso es que no queremos tener hijos. Simplemente existimos y seguimos con la corriente, lo que nos lleva hacia una enorme cascada que nos impulsa hacia el abismo.

(66139 – De un “charla sobre educación integral”, episodio 5 del 12/13/11)

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Los grupos de “la edad de oro”

Pregunta: ¿En los cursos de educación integral, debemos reunir a las personas de mayor edad en grupos separados o pueden estar en grupos con personas de edades diferentes?

Respuesta: Creo que debemos ordenar a las personas por edad. Nosotros sólo sabemos cuánto diferencia la edad en las mentalidades de las personas, y cuanto influye la manera de comportarse en su percepción.

Sin embargo, en última instancia, todos deben ascender en inclusión y apoyo mutuo, por encima de todos los atributos emocionales, intelectuales, o aquellos que están relacionados con la edad que los distinguen de otros. Pero inicialmente debemos organizar grupos  lo más homogéneos que sea posible.

Pregunta: ¿Los instructores deben ser también de edad y cualidades similares?

Respuesta: La naturaleza está basada en la ley de similitud, equivalencia, y compatibilidad de cualidades. Es por eso que en este caso debemos seguir precisamente los mismos principios. Es decir, debemos proporcionar instructores de edad mayor para grupos de edad mayor y jóvenes para grupos de jóvenes. De hecho, los grupos de jóvenes pueden ser instruidos por personas de mediana edad, pero no por personas mayores, eso es claro.

Todo debe estar estructurado para excluir del grupo cualquier cosa que dificulte una percepción correcta, amable, y abierta del curso, y para lograr un contacto y un entendimiento correctos entre un grupo y su instructor tan pronto como sea posible.

Pregunta: ¿Para los grupos de personas mayores, debemos también separar los grupos para hombres y mujeres?

Respuesta: No. No creo que las personas de edad avanzada tengan necesidad de eso porque ya están acostumbrados a todo tipo de comunicación y es natural para ellos. No creo que debamos romper sus puntos de vista y construir algún tipo de equipo con ellos, como en la armada o en los deportes.

La interacción entre ellos se construye no con base en competencia o algunos otros impulsos internos, sino en asistencia mutua y cosas así. Ellos ya tienen una actitud completamente diferente del uno hacia el otro, hacia la vida, y hacia el mundo. Por lo tanto, entendemos que esta es una sicología totalmente diferente.

La así llamada “edad de oro” no requiere del mismo enfoque que los niños y especialmente que los adolescentes. Entre estos últimos se desarrolla una batalla por el liderazgo, entendimiento, y auto expresión, mientras que aquí estamos tratando con una persona relativamente pacífica. Aun cuando naturalmente, necesitamos idear otra manera de enseñar y de presentarles a ellos nuestros materiales.

(65658 – De una “charla sobre educación integral” del 12/13/11)

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Principios de trabajo espiritual, 09.12.2011

Combinando esfuerzos

Pregunta: Hoy en día, existen varios modos de interacción humana. En términos generales, se pueden dividir en dos tipos. Uno de ellos es cuando en el proceso de interacción, las personas desarrollan una necesidad de crear una especie de nuevo proyecto. Después que se conocen entre sí, se completa una primera fase de educación teórica, y se unifican entre ellos, surge en ellos un deseo natural de crear un buen proyecto, un proyecto que será útil a otras personas.

El otro tipo es el de las personas que están en el proceso de resolver ciertos problemas en su vida normal y luego llegan al grupo, reciben una experiencia particular, comprensiones, y apoyo, después de lo cual entran en el mundo otra vez y tratan de transmitirle a este la reciente experiencia de integración que han recibido.

¿Es posible unir estos dos tipos de personas en los cursos de formación integral en aras de colaborar en las acciones en el mundo?

Respuesta: Por el momento sólo ponemos a tales personas en grupos, organizamos viajes conjuntos, convenciones, y varios juegos. Al combinar sus esfuerzos y recursos materiales, crean un cierto prototipo de futura sociedad.

Es como un juego en el cual, en el transcurso de un par de días las personas se unen en condiciones difíciles creadas para ellas de antemano. Estas condiciones los alientan a unirse, a participar mutuamente, a ascender por encima y a salirse de sí mismos, así como a ayudar a la persona a sentir cuan dependiente de los demás es él o ella. Pero todo eso está siempre dentro del marco de lo que llamamos ejercicios de “laboratorio”, nada más que eso.

(65661 – De una “Charla sobre educación integral” del 12/13/11)

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