Pregunta: ¿Qué propiedades hay que tener para hablar en público?
Respuesta: Simplemente conocer el tema y decir algo útil para la gente.
Pregunta: Hay un dicho: «Un buen maestro revela una porción y cubre dos porciones» ¿qué quiere decir?
Respuesta: Es un principio espiritual. Es difícil aplicarlo en el mundo ordinario.
Pregunta: ¿Qué habilidades desarrolla al trabajar con una audiencia? ¿trabaja de cierta manera? ¿usa alguna tecnología?
Respuesta: No, no uso ninguna tecnología que no sea la computadora para transferir información, imágenes y sonidos.
Pregunta: ¿Cómo se puede comprobar si tenemos influencia en la audiencia o no? ¿cómo podemos estar seguros de haberlo hecho bien?
Respuesta: Lo veo en las preguntas y respuestas, en los talleres.
Pregunta: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de dar conferencias uno a uno o en pareja cuando uno complementa al otro?
Respuesta: No lo sé. Esta es tu experiencia. Pero creo que es interesante.
Pregunta: Hay diferentes técnicas para desarrollar la voz, el tono y el volumen de la interpretación. Se dice que afecta al público, especialmente el timbre ¿qué piensas?
Respuesta: Debe aprenderse. Yo no puedo. Mi aparato de habla ya no se puede utilizar de esa forma.
Pregunta: ¿Qué determina el éxito de un discurso: el tema, el orador, las necesidades de la audiencia?
Respuesta: Todo.
Pregunta: ¿Qué lo inspira para dar tantos discursos públicos?
Respuesta: Me siento responsable Pero ahora estoy empezando a reducir gradualmente todas mis conversaciones y quiero reducirlas casi a cero, excepto las conversaciones con mis escritores y periodistas.
Pregunta: ¿Tiene alguna técnica específica para diferentes públicos? ¿es importante quién está sentado frente a usted?
Respuesta: No, pero debo ver con quién hablo: jóvenes o ancianos, personas sin educación o científicos, etc. Ésta es la diferencia. Pero nada más.
Pregunta: ¿Cómo se sintoniza con la gente con la que hablará?
Respuesta: No me sintonizo, simplemente trato de transmitirles la ciencia de la que tengo conocimiento.
Pregunta: ¿Qué cosas divertidas le sucedieron durante sus discursos públicos? ¿hubo algo fuera de lo común?
Respuesta: No. Lo más importante es que la gente que asiste a la conferencia tengan idea de lo que se discutirá.
Pregunta: ¿Qué consejo da si la audiencia se distrae y deja de escuchar?
Respuesta: Probablemente necesitemos terminar. No puedes hacer nada.
Pregunta: ¿Estás en contra de los discursos frontales?
Respuesta: Realmente no me gustan porque es un problema trabajar con una audiencia no preparada que no entiende qué ni cómo. Por otro lado, no puedes hacer nada. Hasta hace poco, viajaba mucho por el mundo y daba conferencias y discursos en todas partes: radio, televisión, en grandes salones, etc.
Pregunta: ¿Tiene miedo de que le hagan una pregunta que no puede contestar?
Respuesta: No. Al contrario, me encantan las preguntas agudas.
Pregunta: ¿Cómo mide el éxito de sus actuaciones?
Respuesta: Por el número de nuevos estudiantes.
Pregunta: Hoy,el aprendizaje virtual está ganando cada vez más popularidad, si, prácticamente, uno o varios profesores pueden enseñar a todo el mundo ¿a dónde conducirá esta tendencia?
Respuesta: Sólo quedarán los buenos maestros.
Pregunta: ¿Cómo puede estimular a los oyentes para que hagan preguntas, para que no se queden sentados detrás del monitor?
Respuesta: Digo: «Si tiene preguntas, pregunten». No hay evasiones ni patentes especiales aquí.
Pregunta: Dicen: «No pongas obstáculo ante un ciego» ¿qué quiere decir?
Respuesta: Debes presentar el material, de tal manera que todo sea claro para y agradable para todos, de modo que les interese.
Pregunta: ¿Debería el conferenciante decir sólo lo que la audiencia quiere oír?
Respuesta: Sí, lo que quiera escuchar, lo que necesita. Pero de manera que le interese y lo atraiga.
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De Kabtv «Habilidades de comunicación» 14/ago/20
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