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Consejos de Cabalá – 1/abr/18

Pregunta: ¿Qué elemento transmite información espiritual al cabalista, como en física cuántica?

Respuesta: Una unidad de información espiritual se llama Reshimó (reminiscencia) o indicador de información. Nos indica el nivel de egoísmo con el que estamos trabajando: 0, 1, 2, 3, 4.

Pregunta: ¿Por qué el cabalista puede ver el futuro espiritual y el potencial del alma del estudiante, pero no conoce la velocidad terrenal con la que el alumno lo podrá realizar?

Respuesta: El maestro ve el potencial del estudiante y el tamaño de su alma, pero no sabe cómo se podrá dar cuenta, porque es aquí donde el alumno tiene libre albedrío.

Pregunta: ¿Las conexiones entre las acciones a través de causa y efecto explican las consecuencias de los eventos en la vida de una persona?

Respuesta: No. Puedo hacer muy buenas acciones y aun así sufrir. Esto de ninguna manera está conectado.

Pregunta: ¿Cómo podemos aprender a observarnos a nosotros mismos?

Respuesta: Observa a tus amigos y siente tu reacción respecto a ellos. Esto se llama “observarse a uno mismo”.

Pregunta: Se dice: “El que no usa la vara odia a su hijo” (Proverbios 13:24) ¿cómo castiga a sus alumnos? ¿cómo lo expresa?

Respuesta: Yo no los castigo; ellos me castigan. En un caso como este, la persona se castiga a sí misma. Yo intento dar todo lo que puedo y en consecuencia, ellos toman lo que son capaces de tomar.

Pregunta: ¿Cómo puede un alumno saber si está avanzando correctamente?, ¿hay algún tipo de indicador?

Respuesta: Sólo en relación con la evaluación del maestro y los amigos, mientras más entienda lo que necesitan.

Pregunta: ¿Qué es bueno o malo en las relaciones espirituales? ¿hay conceptos como estos?

Respuesta: Cuando trabajas por otros, es bueno. Cuando trabajas sólo para ti por compulsión, es malo.

Pregunta: ¿Puede la sabiduría de la Cabalá dañar la creatividad?

Respuesta: La sabiduría de la Cabalá es creatividad. Si la persona es cautivada por ella, las actividades corporales ciertamente pueden dañarse como resultado.
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De la lección de Cabalá en ruso 1/abr/18

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Maestro y alumnos

Pregunta: ¿De qué manera, usted como cabalista se adapta a los alumnos y al grupo? ¿Cómo se interconecta y anula?

Respuesta: ¿Cómo nos adaptamos a los recién nacidos y a los niños cuando crecen y se hacen cada vez más adultos? Ellos no se adaptan a nosotros, sino que nosotros siempre nos adaptamos a ellos. Dicen que un niño pequeño es la cabeza de la familia porque la familia existe para él. ¿Por qué necesito al grupo: para que me sirvan o para servirlos a ellos? Yo debo elevarlos al siguiente nivel.  

Pregunta: ¿Usted como maestro claramente ve si el grupo, los estudiantes, lo perciben correctamente?

Respuesta: Cuido a mis alumnos como “una gallina a sus huevos”. Los lleno, les provoco ciertas reacciones, ciertas influencias, evalúo su reacción, y de acuerdo con esto, cambio yo, no ellos. En la Cabalá, el maestro debe adaptarse a los estudiantes más que los estudiantes lo hacen hacia el maestro.

Pregunta: Cuando sostiene a los estudiantes dentro de usted, ¿mantiene contacto con ellos a través del Creador o están dentro de su Partzuf espiritual como un bebé en el útero?

Respuesta: El sistema llamado “útero” en el que llevo a mis alumnos, es el Creador en mí. Solo en Él nacen las próximas almas.
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De la lección de Cabalá en ruso 1/abr/18

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Anulación del estudiante ante el maestro
Conexión entre maestro y estudiante

 

¿Puede un estudiante ser más elevado que su maestro?

Pregunta: ¿La aparición de un maestro en la vida de una persona es una manifestación explícita del Creador, que le aclara al estudiante que está listo para la corrección?

Respuesta: Sí, este es un mensaje del Creador a la persona, y después todo depende de la persona misma.

Pregunta: ¿Puede un estudiante ser más elevado que su maestro en un aspecto espiritual?

Respuesta: ¡Ciertamente! ¿Un buen maestro envidiaría a su estudiante que lo ha sobrepasado? Sólo estará orgulloso de él.

Pregunta: ¿Es esto posible? ¿Ha sucedido antes alguna vez?

Respuesta: ¡Por supuesto!
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De la lección de Cabalá en ruso 18/mar/18

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Anulación del estudiante ante el maestro

¿Para quién son los artículos de Rabash?

Rabash, Shlavei HaSulam, “El propósito de la sociedad” (1.1): Nos hemos reunido aquí para establecer una sociedad para todos los que deseen seguir el camino y el método de Baal HaSulam, el camino para ascender los grados del hombre y no permanecer como una bestia…

Rabash escribió el primer artículo sobre el trabajo del grupo en la envoltura de unos cigarros, cuando estaba sentado conmigo en un banco en el parque. Luego le compramos una máquina de escribir y durante todo el día los sonidos de las teclas venían de su habitación. Así era su vida. Siguió pensando en la forma correcta de expresar sus pensamientos. En el momento de escribir artículos era una persona completamente diferente.

Ni siquiera podemos imaginar la profundidad de su trabajo. Incluso ahora sólo comprendo la capa exterior de sus escritos.

Pregunta: ¿Incluso de un artículo que hemos estudiado 200 veces…?

Respuesta: No importa. En Cabalá no hay división de información para  principiantes o cabalistas avanzados, porque la profundidad del texto depende sólo del lector que lo comprende. En sus artículos expuso casi todo. Están diseñados para aquellos que desean elevarse del nivel de desarrollo animal al nivel humano (Adam).
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De Kabtv “La última generación” 26/dic/17

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Acerca de los artículos de Rabash

“No le muestres a un necio un trabajo a medias”

Pregunta: ¿Qué significa el principio cabalista “No le muestres a un necio un trabajo a medias”?

Respuesta: El Creador no nos muestra nuestro trabajo a medias hasta que el paso está completo.

La medida de un paso completo es llamada seá (una antigua medida de sustancias granulares). Hasta que llenemos nuestra “copa” con un esfuerzo en su medida completa, no sentiremos que hemos hecho algo. No se nos muestra ni la mitad del trabajo, ni un cuarto, sólo el trabajo completamente finalizado.

En cada Partzuf (sistema espiritual) no puede haber menos que diez Sefirot, de otra manera su presencia en Maljut (la décima parte del Partzuf) no es sentida. Hasta que todos los procesos en las nueve Sefirot superiores llegan a Maljut, ella comienza a sentir que algo está sucediendo. Por lo tanto, está escrito que la espiritualidad no está dividida en partes, existe sólo una estructura integral.
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De la lección de Cabalá en ruso, 26/nov/17.

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Mi camino

Pregunta: ¿Es dificil ser Michael Laitman?

Respuesta: No lo sé. Nunca pregunté ni respondí esa pregunta. Tengo una misión y debo realizarla.

Comentario: Pero las personas lo conocen, lo critican, lo aman, lo que sea…

Mi comentario: Con respecto a si me aman o me odian más, lo encuentro difícil de decir. Y trabajar para la posteridad sólo en aras de ser apreciado más adelante tampoco está en mi naturaleza.

Sólo diré una cosa. Cuando tenía treinta y cinco años de edad era un hombre bastante rico que podía darse el lujo de no trabajar y vivir pacíficamente en alguna isla o en Canadá. Uno podría preferir este tipo de vida, pero yo no podía darme ese lujo.

Elegí el camino con muchos errores, dudas y tormentos. Pero este es mi camino.
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De la lección de Cabalá en ruso 31/dic/17

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Comunicación entre cabalistas

Pregunta: ¿Cómo se comunica con su maestro y cómo aprende de sus estudiantes?

Respuesta: Me comunico con mi maestro en el nivel espiritual. No es un problema que él no esté en su cuerpo y yo aún estoy en él porque nuestra comunicación es en un nivel de equivalencia de forma espiritual, no corporal. Es exactamente así cómo estoy en contacto con mis estudiantes también. Ya sea que estén conscientes de ello o no, existe un contacto interno entre nosotros.

Comentario: Se dice que un maestro puede aprender de sus estudiantes.

Mi comentario: Por supuesto. Es prácticamente un suceso diario. Mis estudiantes en todo el mundo constantemente se comunican entre ellos, formando varios grupos virtuales y las almas individuales se fusionan en un alma común. Cada estudiante exhibe una cualidad particular, una matiz en el Kli (vasija) espiritual. Al sentirlos, revelo nuevas oportunidades a través de ellos. Son como mis ojos y mis brazos.

Pregunta: Entonces, ¿no estamos hablando aquí acerca de algunas acciones en que puedes observar un comportamiento y aprender algo de ello?

Respuesta: No, estos son solamente sentimientos internos.

Pregunta: ¿Cuán a menudo sucede esto?

Respuesta: En cada lección, cada conversación, todo el tiempo. Y particularmente cuando ellos forman una cierta unión entre ellos. Entonces esa unión toca en perfecta armonía, como un piano bien afinado.
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De la lección de Cabalá en ruso 31/dic/17

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El Creador – El maestro

Pregunta: El Creador puede ser un maestro directo de la persona?

Respuesta: No. Nuestro egoísmo quisiera esto porque quiere recibir, tener, aprovecharse y esclavizar. El Creador puede servir como un maestro sólo por medio del grupo, dentro de él. Al mismo grado que me uno con el grupo, entro en él, me disuelvo dentro de él, empiezo a descubrir la presencia del Creador dentro de él.
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De la lección de Cabalá en ruso, 31/dic/17

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Responsable por cada palabra

Pregunta: ¿Hay alguna diferencia entre un maestro y un maestro de Cabalá?

Respuesta: Hay un maestro de Cabalá y también hay sus asistentes que enseñan ciertos aspectos de Cabalá. Pero, en cualquier caso, todo viene del maestro que da la dirección general y el espíritu del desarrollo. Sus asistentes le informan, pero cada uno enseña por separado.

Pregunta: ¿El maestro se siente responsable de cada palabra que le dice a sus alumnos?

Respuesta: Absolutamente. Se puede transmitir este conocimiento sólo en la medida en que uno cree que es verdad y que ha experimentado y sufrido por él. Le pertenece, es decir, ha pagado por él.
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De la lección de Cabalá en ruso 1/oct/17

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Anulación del estudiante ante el maestro

Pregunta: ¿Qué es anulación del estudiante ante el maestro?

Respuesta: Con el fin de recibir del maestro, tienes que anularte ante él. Es una condición necesaria. ¿Qué significa anularse, no como en la vida ordinaria que no tiene nada que ver con la espiritualidad, sino en lo que se relaciona con tus cualidades espirituales?

Debes anularlas, convertirte en cero, “entrar” en el maestro, así estarás completamente a su disposición y él creará tu siguiente estado espiritual dentro de ti.

Cuando la madre amamanta a su bebé, él succiona leche, rece el sustento, gracias al cual vive. Aquí es lo mismo -el discípulo debe recibir su sustento del maestro y por lo tanto, está obligado a anularse, a abrir su boca y recibir.

Pregunta: ¿Recuerda la primera vez que tuvo que anularse ante Rabash?¿cómo fue expresado?

Respuesta: Tal vez fue mucho más fácil para mí porque realmente quería tener un maestro que me dijera todo lo posible. Aparte, Rabash hablaba muy poco y yo tenía que entender de alguna manera, conjeturar y extraer detalles.

Pero en principio, buscas cómo puedes volverte insignificante ante él para que todo lo que está en él sea automáticamente transferido a ti.

Pregunta: ¿Fue difícil o deseable para usted?

Respuesta: Al principio fue muy deseable. No quería nada más, sólo entrar en su “cueva” y sentarme a su lado.

Después se volvió más difícil porque el egoísmo crecía constantemente para elevarse por encima de él, llegar a tal crudeza de deseo egoísta para anularlo y así recibir todo lo que el maestro quiere dar. Por lo tanto, el egoísmo debe crecer constantemente y el rechazo se vuelve más y más fuerte.
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De la lección de Cabalá en ruso 1/oct/17

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