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Guía para mesas redondas, parte 2

La mesa redonda es una formación psicológica seria

Pregunta: La metodología del círculo consta de tres partes. La primera parte es educativa. Es necesaria para comprender todo el proceso, el objetivo final y los medios. Puede ser una pequeña conferencia, ver una película, leer fuentes y luego discutirlo.

El segundo es la discusión en sí. También se divide en diferentes partes: juegos, reflexión y taller.

Y el tercero es la práctica, es decir, la aplicar las habilidades adquiridas en el círculo, en la vida cotidiana ¿deberíamos implementarlo en nuestra vida, en el trabajo y en la familia la actitud que recibimos de la mesa redonda?

Respuesta: La mesa redonda o el concepto de elevar a una persona por encima de su ego para acercarse a los demás, no sólo para aprender información u obtener impresiones de cada uno, sino para conectarse, para comprender el problema y su solución, es un conjunto completo de acciones conjuntas. No creo que esto sea sólo una pequeña introducción al concepto de «mesa redonda».

Las personas deben aceptarlo, adquirir habilidades prácticas para comprender cuándo pueden elevarse por encima de sí misma o inclinarse ante los demás. Para entender qué tipo de comunicación debe haber entre ellos, me inclino ante los demás o estoy a la par con ellos o estoy por encima de ellos ¿cómo se puede orientar correctamente todo esto?

Considero que la primera etapa educativa es la más importante, es muy fuerte e incluye una gran cantidad de ejercicios variados. Este es un entrenamiento psicológico serio donde todos entienden dónde están y qué deben hacer.
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De Kabtv «Habilidades de organización» 9/jul/20

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Convierte la vida en un juego

Pregunta: Toda nuestra vida se basa en un juego. El sociólogo ruso Vladimir Ilyin escribió: «El juego es una vida diferente, que actúa como un oasis creado por el hombre dentro del caos de la vida real».

Si el juego es toda nuestra vida, ¿cómo se puede distinguir cual es la vida verdadera y qué es un juego?

Respuesta: No es necesario distinguir, es necesario convertir la vida en un juego. Esto será bueno.

Pregunta: ¿Cómo?, no puedes seguir siendo un niño.

Respuesta: Déjame ser niño pequeño. Debería sentirme como un niño pequeño. ¿qué es que soy grande? ¿en qué soy tan grande? En ninguna parte, en la nada.

Al contrario, déjame sentir que soy pequeño en comparación con el universo, con todo el cosmos enorme y hay cosas que debo comprender, recibir y sentir placer de vivir con los ojos y la boca abiertos. 

Pregunta: La primera función del juego es compensar la energía no utilizada en la lucha por la supervivencia. El hombre acumula energía, a menudo negativa, que de alguna manera debe desechar, darse cuenta.

¿Cómo se puede entender esta energía negativa para que no lleve a resultados fatales? ¿cómo se puede usar la energía negativa que se acumula para causas constructivas?

Respuesta: Debe mostrar el significado, que este significado está directamente conectado con él y cuál puede ser la recompensa por entender este significado.

Pregunta: El juego asegura la preservación de las cualidades dadas por la naturaleza, pero no son necesarias en la vida real de un individuo. ¿Cómo puede una persona revelar y reconocer las cualidades ocultas, las oportunidades ocultas que la naturaleza le implantó?

Respuesta: Sólo en el grupo. En un grupo particular donde todos se comprometen a descubrir sus oportunidades potenciales internas, no usadas, para elevarse por encima de sí mismos. Por encima de ellos mismos está la sociedad.

Por lo tanto, debemos reunirnos en un grupo en el que todos quieran elevarse por encima de sí mismos, para alcanzar esa conexión, cuando se elevan juntos hacia algo en común. Digamos que diez personas se unen y se convierten en una. Este “uno” estará formado por todos, juntos sentirán ese cambio cualitativo, pues todos se volvieron diez veces más inteligentes, diez veces más fuertes, diez veces más perspicaces, etc.

Pregunta: En un mundo imperfecto con una vida agitada, el juego crea perfección temporal y limitada. Es siempre una especie de ciclo corto. ¿Se puede convertir el juego en un juego infinito para que no se acabe?

Respuesta: Sí, esto es lo que es un juego. Un juego real es el que puede convertirse en un juego sin fin, una actividad sin fin.Pero, sólo si somos muchos.

No puedes jugar el juego solo. Cuando somos muchos, creamos combinaciones completamente diferentes en el juego, como en un caleidoscopio. ¿Alguna vez ha mirado a través de un caleidoscopio? Cuando gira, los trozos de vidrio roto que hay en su interior se mueven hacia una especie de estructura. Nosotros también.

Cuando hacemos un caleidoscopio de nosotros mismos, ¡obtenemos esas imágenes! Comenzamos a descubrirnos como conjuntos, compatibles de tal forma que al final recibimos un todo único, nos convertimos en Adam (Hombre), es decir, un elemento combinado.

Pregunta: ¿Qué es un juego real que es ganar-ganar para todos?

Respuesta: Es cuando cada uno revela el verdadero universo y comienza a jugarlo de verdad. ¡En serio!

Pregunta:Aquí es cuando se revela el verdadero universo y se comienza a jugarlo de verdad. ¡En serio!

Respuesta: Es cuando uno juega por encima de la vida y la muerte, no por la vida y no por la muerte, sino por encima, para conectarse con los demás y construir la perfección junto con ellos. Sólo la perfección puede llenar de significado al hombre.
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De Kabtv «Noticias con el Dr. Michael Laitman” 12/jul/20

¿Qué hará que la gente sea más amable?

Pregunta: Algunas redes sociales ayudan a la gente a ser más amable. En este momento tenso, cuando la pandemia está arrasando, los políticos luchan por los votos y los manifestantes exigen justicia racial, la comunicación humana se está volviendo más importante.

Investigadores de la Universidad Carnegie Mellon desarrollaron un método automatizado para hacer que la comunicación sea más educada. Los científicos están seguros de que la cortesía y la comunicación amable nos beneficiarán. Hicieron un método automatizado para hacer que la comunicación sea amable.

¿Pueden los algoritmos enseñar realmente una forma diferente de comunicación y una línea de pensamiento diferente?

Respuesta: En principio, pueden hacerlo, en muy pequeña medida. Depende de qué tan seriamente nos relacionemos con el modelo de comunicación, de si podamos seguir todas estas reglas: perdón, por favor, gracias y todo el tiempo infundir emociones positivas en los demás y así sucesivamente.

Esto puede ablandar a la sociedad de alguna manera. Pero en una medida muy insignificante porque con esto nos desviamos del propósito de la creación.

El propósito de la creación es hacer que el hombre tome conciencia de que su naturaleza es malvada. Por lo tanto, debemos entender que no importa cuán buenos, blancos y esponjosos seamos externamente, fuera de nosotros mismos, por dentro seguiremos siendo desagradables, negros, oscuros y malvados. No nos cambiará desde adentro, pero nos ayudará a comprender rápidamente quiénes somos realmente por dentro. Al igual que cuando enciende la luz de una habitación, puede ver mejor lo sucia que está.

Pregunta: ¿Es que todos los mensajes amables, toda amabilidad y cortesía solo ayudan a revelar la negatividad que acecha en el interior?

Respuesta: Por supuesto.

Pregunta: ¿Qué más sucede?

Respuesta: Comenzamos a sentir quiénes somos dentro de nosotros mismos.

Pregunta: ¿Es necesario tener negatividad interna y bondad externa, cortesía externa, actitud positiva hacia los demás? ¿o debería haber solo bondad, gracia, positividad y comunicación armoniosa?

Respuesta: Debemos luchar constantemente con nuestra naturaleza egoísta codiciosa y no solo manifestar todo esto en el exterior de forma hermosa en relación con los demás, como todos los métodos, tanto los de los que estás hablando como los demás.

Debemos entender que todo radica no en un hermoso empaque externo, envoltorios, bombones, sino en cambiarnos a nosotros mismos, nuestra naturaleza. Sólo así podremos realmente alcanzar un estado en el que la humanidad se vuelva diferente. Se volverá diferente dentro de sí misma: generoso, amoroso y comprensivo.

Pregunta: ¿Qué ayuda trae este mal en el hombre? ¿por qué se nos da?

Respuesta: Este mal es necesario para revelarnos nuestra naturaleza. Esta es nuestra naturaleza, esto somos nosotros, no algo artificial, externo, extraño. Así es como se revela nuestra naturaleza.

No es fácil revelarle a alguien lo malvado que es. Habla con la gente y verás cómo reaccionan cuando les dices quiénes son. Te odiarán; te golpearan. No estarán de acuerdo contigo. ¡¿Cómo puedes acusarlos de lo que supuestamente está mal ?!

A nadie le gusta que se le señala. Necesitas revelarlo, revelarlo tú mismo y a los demás y ayudar a todos a llegar a la conclusión de que somos bestias terribles y no tenemos otra opción que corregirnos a nosotros mismos lo antes posible; de lo contrario, nos comeremos vivos.

Observación: Tenía un twitter interesante que decía que es odio lo que da conocimiento de cómo llenar el deseo de otra persona. Por lo tanto, la base de la vida es el amor propio y el egoísmo y el resto es su condimento.

Mi comentario: Si. Entonces, está escrito: «Creé la inclinación al mal e hice la Torá como su condimento».

Pregunta: ¿Por qué el odio ayuda a satisfacer el deseo de otra persona?

Respuesta: Porque se convierte en odio por su propia naturaleza y por tanto, inversamente, hacia el amor por otra persona. Resulta que al poner mi odio al revés, puedo odiarme a mí mismo y amar a otra persona.

Pregunta: ¿Podemos decir que el odio que hay en el hombre está mal, debe ser tratado como un artimaña que nos ayuda a mejorar?

Respuesta: Si. A esto se le llama ayuda en contra.

Pregunta: ¿Qué les diría a la gente que realmente espera de los demás actitudes amables, calidez y armonía en la comunicación?

Respuesta: No esperes. No esperes nada bueno de nadie. Sólo entiende que todo depende de cada uno. Cámbiate a ti mismo y el mundo cambiará.
[270476]
De Kabtv «Noticias con el Dr. Michael Laitman» 1/jul/20

Guía para mesas redondas, parte 1

Propósito de las mesas redondas

Pregunta: En tiempos antiguos, nuestros ancestros se reunían alrededor del fuego para discutir conflictos, resolver problemas o simplemente reforzar los lazos sociales. 

Hace más de 2,000 años, durante el Sanhedrin, los sabios resolvían problemas a nivel de estado. en un círculo. 

En el siglo V al VI de acuerdo a la leyenda, el líder los británicos, el Rey Arturo, también usó una mesa redonda para que los caballeros que se reunían se sintieran iguales. 

En el sentido moderno, la “mesa redonda” se usa desde el siglo 20 como el nombre de una forma de organizar la discusión de ciertos asuntos. 

¿Cuál es el propósito de usar mesas redondas? 

Respuesta: La meta principal de la mesa redonda es mostrar que los participantes son iguales; cada uno tiene su propia opinión y la puede expresar libremente. 

Pregunta: En qué casos puede ser usada una mesa redonda para resolver conflictos a nivel de estado y en qué casos puede ser usada simplemente para reforzar lazos? 

Respuesta: Si hay serios requisitos previos, es posible organizar mesas redondas a nivel de estado. 

Sin embargo, en el entorno político es muy raro reunir a personas que se sientan iguales, en correspondencia con el concepto de mesa redonda. Esto se hace usualmente  para mostrar que aparentemente todos se dirigen hacia lo mismo, aun cuando eso es casi imposible entre políticos. 

Comentario: Cuando trabajamos en un círculo, se forma un efecto especial que nos permite decir que el círculo es más grande que la suma de sus participantes. Este efecto puede ser comparado con conceptos como “la sabiduría de las multitudes” e “inteligencia colectiva”. 

Mi comentario: El hecho es que aquí la suma de los esfuerzos es más que simplemente la suma de sus componentes. Dado que los participantes que constituyen la mesa redonda deben elevarse por encima de su egoísmo, humillarse a sí mismos de alguna manera y estar de acuerdo con las opiniones de otros, sus esfuerzos conjuntos se añaden y suman. 

Resulta que el efecto de la mesa redonda no es sólo una suma aritmética, sino mucho más. Si las contradicciones de los participantes fueron muy serias y quieren elevarse por encima de ellas y llegar al estado de “mesa redonda”, logran un efecto mayor de conexión, comunicación e integración.
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De Kabtv “Habilidades de organización” 9/jul/20

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Vivir en las leyes de la naturaleza

Comentario: Por una parte, dice que se necesita vivir conforme a las leyes de la naturaleza y por otra, da la bienvenida a que todos finalmente dejaron de producir cosas innecesarias y pueden quedarse en casa con su familia. 

Mi respuesta: Es un fenómeno temporal. No pienso que nadie pueda pasar todo su tiempo en casa. En principio, no es necesario porque es un desperdicio injustificado de tiempo y vida. Es necesario hacer lo que es útil para la sociedad, para mantener la homeostasis

Pregunta: ¿Cómo piensa que las responsabilidades del hogar deben ser distribuidas entre los miembros de las familias? 

Respuesta: De forma natural. El hombre debe ayudar a la mujer y una mujer debe sostener el hogar.
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De Kabtv “Era post coronavirus” 21/may/20

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¿Por qué no hay un amor instintivo entre nosotros?

Pregunta: ¿Podemos asumir que el amor instintivo por los niños que la naturaleza inculca en nosotros, puede ser usado como ejemplo de nuestras relaciones con otras personas? 

Respuesta: Podría, por supuesto, sería maravilloso. Esto es lo que pide la ciencia de la Cabalá: se debe tratar a todos como a la familia, porque el mundo entero es una familia. Pero aún estamos lejos de eso. 

Pregunta: ¿Piensa que la unidad familiar fue creada por la naturaleza para que cada uno reciba cierto ejemplo del amor instintivo que es inherente en nosotros y poder ir por la vida con este ejemplo? 

Respuesta: En principio, en el comienzo, la familia fue la unidad en la cual vivieron muchas generaciones en conexión, cerca uno de otro. Así fue como la naturaleza lo destinó para el hombre, con el ego, que se desarrolla constantemente, no rompió esta conexión y no construyó algo a partir de la buena unidad familiar original que se convirtió en enemistad y odio mutuo.  

Vemos que esos ejemplos ya están insertados en nosotros. Caín y Abel, aún cuando eran hermanos, tenían enemistad mutua. En este ejemplo la humanidad demuestra que los lazos familiares profundos y buenos pueden tener resultado totalmente opuesto. 

Pregunta: ¿Por qué no hay amor instintivo entre esposos? La familia sería más fuerte y la crianza sería mejor. 

Respuesta: Porque la gente siente una brecha enorme. Tienen deseo por el otro con base en su instinto sexual. Por eso, no se debe asociar el instinto reproductivo con el instinto de atracción. Son niveles completamente diferentes de relaciones. 

Pregunta: Pero ¿por qué la naturaleza no creó ese amor instintivo entre parejas como el amor de los padres por su hijo? 

Respuesta: Para que nosotros mismos lo creamos. Debemos aprenderlo constantemente.

Y nuestro amor instintivo por los hijos es muy débil. También necesitamos desarrollarlo y hablar de eso todo el tiempo, Deben existir ejemplos normales a nuestro alrededor. Desafortunadamente, no está en el hombre. Todo es suprimido por nuestro ego personal.
[269563]
De Kabtv “Era post coronavirus” 21/may/20

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¿Debemos abrir los jardines de niños y las escuelas?

Pregunta: En este momento nos preparamos para reabrir las escuelas y los jardines de niños. Los padres temen que sus hijos se infecten y lo traigan a casa. Los maestros temen que los niños los infecten y lo lleven a casa ¿piensa que tal vez es realmente posible no abrir las escuelas, no abrir los jardines de niños? 

Respuesta: Yo no abriría nada en este momento; llevaría las clases a internet. Los niños lo tomarían muy fácil. De todos modos navegan cada día por páginas virtuales. 

Dales tareas y enséñales vía internet. Hay mucho material, lo que quieras. Dales tarea y al mismo tiempo preparar esas tareas junto con ellos. Tengan pruebas cada día y más, todo depende sólo de nosotros. 

Pregunta: ¿Y qué sucede con la comunicación física entre los niños? 

Respuesta: La comunicación física de los niños puede ser exactamente así, para que los niños se conozcan y se comuniquen físicamente entre ellas. No lo necesitan para las clases. Cada uno estudia por su cuenta con su cuaderno de notas, con un pizarrón y con un maestro. Todo está en la computadora. 

Pregunta: ¿Qué debemos hacer con los jardines de niños y guarderías? las madres tienen que trabajar. 

Respuesta: Debe ser hecho de forma muy simple: enseñarle a los niños a ejercitarse vía TV o computadora, hacer cierto tipo de deberes asignados, comunicarse con animales virtuales, personas, etc. Es decir, cultivar habilidades de comunicación virtual. 

Pregunta: ¿También pondría a los niños en edad de jardín de niños ante la pantalla? 

Respuesta: Por supuesto ¡Imagina a un chico que pones dentro de un aeroplano! Se sienta frente a todos esos interruptores y el piloto se sienta a su lado y le enseña cómo operarlos ¡Se abrirá el panorama para él! ¿Tienes idea de lo que haces por el niño? 

Podemos hacer lo mismo con barcos y submarinos. No será una película que le muestre a otras personas, será él, él mismo participa de forma interactiva. Incluso puede convertirse en cirujano si quiere: oye el latido del corazón y cómo sucede todo. 

¡Lo haces todo interactivo, hazlo de forma que se vuelva su vida! Después cuando se vuelve adulto, entiende de lo que se trata todo. 

¡Imagínate que eres un niño, cómo te capturará!

Depende de ti, elegir tu profesión. Así puedes ir con ellos por todas las profesiones. ¡Mostrarles todo lo que hay! Hacerlo interactivo, como si estuvieran en el bosque, corriendo tras un lobo o atrapando algo, comunicándose con alguien. 

Pregunta: ¿Cambiaría los juegos de matar y capturar con juegos positivos y educativos? 

Respuesta: ¡Por supuesto! ¡Desarrollamos al individuo! Él pasa por esto y aprende. 

Pregunta: ¿Cancelaría todas esas guerras que llenan internet? 

Respuesta: ¡Absolutamente! Absolutamente todo lo que existió antes de hoy. 

Pregunta: ¿Piensa que su efecto es terrible? 

Respuesta: ¡No hay nada bueno en ellos! Necesitamos hacer programas interactivos para niños de manera que sientan que están entrando a la vida. Esos programas tendrían que ser correctos. 

Así educaría a la gente de la manera en que quiere que sean. Le enseñaría a las niñas a cuidar a un bebé, con pañales, etc. A llevarlo de paseo. Aquí ella sale de paseo con el bebé y se observa a sí misma de lejos. O incluso no de lejos -lo observa dentro de sí misma y lo ve todo ¡Esta es la vida! 

Pregunta: Ahora hablemos del tercer factor, las guarderías ¿hasta qué edad debe permanecer la madre con su hijo? ¿se le debe pagar sin ir al trabajo, no ir a ningún lugar? Usualmente enviamos al niño a la guardería desde los seis meses o antes. 

Respuesta: Hasta los 12 o 13 años. 

Pregunta: ¡¿Se debe pagar a la madre por estar con el niño hasta los 12 o 13 años?!

Respuesta: Si. 

Pregunta: ¿Para estar con un niño que ya es un adulto?

Respuesta: Si, si es niña, ella estará con su madre, la ayudará y sabrá cómo se hace todo. Después cuando se vuelve una señorita, una novia, una mujer, estará bien, sabrá qué y cómo se debe hacer y no llamará a su madre, “¿Mamá, cómo hago la avena?”

Pregunta: ¿Igual con el chico? ¿debe estar también con su madre hasta cierta edad? 

Respuesta: Habrá un problema un poco más grande con él porque él tiene que aprender una profesión. 

Pregunta: ¿Pero eso puede hacerse de forma interactiva? 

Respuesta: Interactiva, si. Pero, debe dedicar la mayor parte de su tiempo a esto. 

Pregunta: Aún así tendría a la madre con el hijo hasta los 10 o 12 años, niños y niñas. 

Respuesta: Si. Pero aún así tendrían, digamos, tres días o medios días designados para caminar. Alguien debe llevarlos de paseo, al museo, a hacer deportes, etc. 

Pregunta: ¿Debe ser un entrenador, un instructor o un maestro que recoja a los chicos y los lleva a ver el mundo real, corporal? ¿y les enseña a comunicarse entre sí? 

Respuesta: Si. una vez al día, una caminata de dos a tres horas y otras dos o tres horas de juegos en el campo deportivo, etc. 

Comentario: Acaba de describir un mundo hermoso. 

Mi comentario: ¿Por qué no podemos hacerlo? ¡¿Qué hay ahí?! No necesitamos construir nada ¡Sólo necesitamos organizarnos y eso es todo ¿Es fácil! 

Comentario: ¡Lo que acaba de describir es tan hermoso! Pero no pienso que sea fácil. 

Mi comentario: No es fácil por nuestro carácter, por nuestro egoísmo, pero está en nuestras manos.
[269665]
De Kabtv “Noticias con el Dr. Michael Laitman” 25/may/20

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Cómo detener el suicidio entre los jóvenes

Pregunta: En la actualidad, el suicidio entre jóvenes se está siendo más frecuente. En el trasfondo de despidos masivos, disminución del ingreso y aislamiento social, los jóvenes sufren mucho. Sienten la creciente presión sobre la familia. Los científicos afirman que cuando la pandemia termine, aumentarán los suicidios. 

¿Cuál es la razón para ese paso tan desesperado -terminar mi vida a una edad temprana- para una generación que apenas está entrando a la vida? 

Respuesta: Vivimos para sentir placer. En el momento en que no lo sentimos, ese mismo segundo parece muerto para nosotros, sin valor. Si esos momentos continúan uno tras otro, simplemente no sabemos para qué existimos. 

Si dejamos de recibir placer, no sabemos para qué vivimos. 

Por eso, es muy fácil entender a personas cuya conexión con los buenos tiempos, con una profesión, con placer obtenido de algunas acciones, personas que crean, construyen, están en un círculo de amigos, seres queridos y quienes los aman, etc., es rota. Entonces en realidad, si todo esto está perdido, ¿para qué vivir? Justo la esencia de nuestra naturaleza es anhelar satisfacción, placer. 

Resulta que hay muy pocos placeres en la vida de hoy. No hay satisfacción. Por eso muchos jóvenes intentan terminar su vida ¿por qué deberían sufrir? 

Pregunta: ¿Cómo pueden compensar los placeres previos cuando el contacto social, la conexión y la comunicación eran las principales herramientas para liberar energía? 

Respuesta: Y hoy no hay nada de eso. No comparamos con la juventud de hace 20 o 30 años. Era mucho más primitiva que la juventud de hoy, que tiene un enorme número de conexiones en toda la tierra. Los jóvenes modernos entienden cómo funciona todo y ven no sólo en sí mismos, sino en los jóvenes en todo el mundo esos ejemplos en la vida y es la causa por la que no quieren vivir ¿qué sentido tiene? 

Nuestro egoísmo crece hasta romper el techo, pide algo nuevo, placeres especiales, pero no podemos dárselos y aparece el vacío ¡Pero lo tienes todo! ¡Toma un libro interesante y leelo! Ni siquiera quiere abrirlo: “¿Qué libro? ¿quién lee libros últimamente? Revisará un poco algunas cosas en su computadora, nada interesante.

En otras palabras, la gente tiene demasiadas oportunidades, pero no le satisfacen. 

Pregunta: La juventud es la edad en que la naturaleza empuja al hombre a desarrollarse. Es decir, la fuerza interior le impulsa a desarrollarse ¿por qué este movimiento se detiene abruptamente, tanto desde el interior como del exterior? 

Respuesta: Estamos en un periodo de transición entre dos paradigmas muy serios, fenómenos, periodos del desarrollo humano. Hasta ahora, la humanidad se desarrolló con egoísmo creciente que la llevó a avanzar. Era interesante crecer, había algo por qué crecer. Mi egoísmo innato me acompañaba toda mi vida y me empujaba más y más. Por eso, había muy pocos intentos de suicidio. 

Hoy, nuestro ego dejó de impulsarnos. No nos muestra un futuro brillante en el desarrollo. Y, no veo para qué vivir. 

Pregunta: Entonces ¿para qué nació el hombre? 

Respuesta: ¿Esta es la pregunta! ¿alguna vez pensaste en ello? 

Pregunta: ¿Podría ser que las vidas de los jóvenes sea interrumpida exactamente en el momento en que se hacen a sí mismos esta pregunta y no encuentran la respuesta? 

Respuesta: Y no encuentran la respuesta. Esto es absolutamente correcto. 

Comentario: Los juegos extremos se están desarrollando entre los jóvenes de hoy. 

Respuesta: Es porque no sienten satisfacción en la vida ordinaria y necesitan sentirse a sí mismos. Se tiene sensación de sí mismo se está al borde. Cuando llegas al límite. 

Pregunta: ¿Cómo no llevar esta línea de la que está hablando a un resultado crítico? 

Respuesta: Pero ellos lo quieren. 

Pregunta: ¿No es la aspiración por lo extremo, por llegar más allá de las fronteras de la vida ordinaria, la aspiración a encontrar algo más? 

Respuesta: No pienso que sea sólo por eso. Necesitan la sensación de que están vivos ¡Viviendo! Y esto no existe en la vida ordinaria. 

Nuestra vida se acabó; nuestro mundo llegó a su límite. El hombre llega al estado llamado “llegar al límite”, llegó a la frontera ¿qué hay más allá? ¡Nada! 

Si no viene a nosotros, donde le enseñaremos a lograr el siguiente nivel del universo, no muriendo ni con algún juego. Si no viene, no hay a dónde ir. Y recurre al suicidio

Comentario: Aún quiero encontrar el carril donde el hombre, a pesar de que está en cuarentena por la pandemia, cuando todo está colapsando y siente que su vida también está colapsando, verá ese carril, subirá a él y avanzará como un tren. 

Respuesta: No. Porque tiene que venir a estudiar. No puede simplemente viajar en tren. Hay un tren, pero necesitas abordarlo, aferrarte a él y viajar junto con los otros. 

Pregunta: ¿Cómo pueden la gente pasar por este punto de inflexión? 

Respuestas: No pasará hasta que descubran el significado de la vida y no está en la vida egoísta. De otro modo, no hay necesidad de existir, Se matarán más ellos mismos. 

Pregunta: ¿Y dónde está este significado si no en esta vida? 

Respuesta: Está por encima de ella. No tienes que morir para eso, sino que debes elevarte por encima de esta vida, de nuestra vida egoísta hacia la vida altruista. 

Pregunta: ¿Eso no significa muerte también, de cierta manera? 

Respuesta: No, no matamos ninguna cosa. Al contrario, nos desarrollamos. Por eso, debemos hablar mucho, explicar mucho y gradualmente entrar en esa área con nuestras sensaciones y mente. Sin embargo, en general es lo que nos da la respuesta a la pregunta del significado de la vida y cómo continuar este significado a partir de nuestro pequeño mundo egoísta hacia un enorme, espacio abierto altruista, 

Pregunta: Los servicios sociales británicos dijeron que en abril, se recibieron cerca de medio millón de llamadas de adolescentes y jóvenes que estaban al borde del suicidio. 

¿Qué le diría a los jóvenes que apenas comienzan a vivir ahora? ¿qué necesitan hacer? ¿hacia dónde ir para no llegar a un callejón sin salida, no un camino limitado que termina después de cierta cantidad de tiempo, sino un camino eterno, sin final?

Respuesta: Necesitamos comunicar, lo más pronto posible, el método de revelación del mundo superior integral. Así entenderán por qué vale la pena vivir. Es todo lo que podemos hacer por ellos. No necesitan nada más. 

Pregunta: ¿Qué recibirán en este mundo integral? 

Respuesta: Significado eterno. Existencia eterna, alcance eterno, en un llenado eterno en una forma ilimitada. 

Pregunta: ¿Así no se sentirán estresados ni solitarios? 

Respuesta: ¡Para nada! Al contrario, todo el estrés, soledad, todo lo que hemos vivido, todo lo que se ha formado en ellos, ese vacío, esa falta de satisfacción será llenado con el verdadero significado de la vida.
[270556]
De Kabtv “Noticias con el Dr. Michael Laitman” 12/jul/20

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Qué pueden dar los adultos a los niños

Pregunta: ¿Tienen los abuelos una función especial en el desarrollo de sus nietos? ¿cómo compararla con la función de los padres?

Respuesta: Los padres proveen la corporalidad a sus hijos. Los abuelos les apoyan de forma más espiritual.

Pregunta: Hoy es difícil para los adultos, mantenerse con la gente joven ¿qué pueden enseñar a los niños? Por eso, vemos que los niños desobedecen a sus padres. Si antes, de generación en generación, los padres transmitían algunas habilidades a sus hijos, hoy un niño puede ganarse la vida por sí mismo.  

Respuesta: Hablas desde el punto de vista del egoísmo absoluto: un niño puede ganar dinero, pero necesita más que eso. Necesita apoyo emocional, mental, espiritual y psicológico. Sin los padres e incluso, sin los abuelos, no lo pueden encontrar en sí mismos. 

Pregunta: ¿Qué habilidades pueden transmitir los padres a sus hijos, más allá del apoyo emocional? 

Respuesta: Cuando los hijos empiezan a tener hijos propios, los padres les pueden dar lo que los hijos sienten necesario para ellos.
[270300]
De Kabtv “Era post coronavirus,” 21/may/20

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Cómo salir de la miseria

622.01Pregunta: ¿Cómo no transmitir el sufrimiento a otros?, ¿debe ocultarse?

Respuesta: Creo que es recomendable no transmitir sentimientos negativos a los demás. Hacerlo porque te es más fácil, es super egoísmo. Por lo contrario, hay que intentar jugar delante de la gente y poner “buena cara”.

Pregunta: ¿A pesar de que estamos sufriendo y nos sentimos mal?

Respuesta: Si. Así saldrás de él rápidamente, porque cuando demuestres a los demás que estás de buen humor, lo sentirás tú mismo.

Pregunta: ¿De alguna manera se sale del sufrimiento y se pone de buen humor para transmitirlo a los demás? De hecho, es alta acrobacia ¿qué pasa con el cabalista cuando sufre?

Respuesta: El cabalista, que sufre, se ríe de sí mismo. Realmente se ríe de sí mismo. ¡Porque no hay razón alguna para sufrir! Excepto por nuestro egoísmo mezquino.

Por eso, si te ríes, puedes salir rápido. Lo vi en mi maestro. Por supuesto, es un excelente ejemplo de cómo puedes superar el sufrimiento.

Pregunta: Pero, ¿se siente sufrimiento en ese momento?

Respuesta:  Por supuesto. No lo puedes evitar. Sólo intentas superarlo. En principio, según Cabalá, está prohibido destruir el sufrimiento, erradicarlo o borrar su origen, pero es necesario superarlo.

Pregunta: Entonces, ¿hay sufrimiento y debo superarlo?

Respuesta: Si. Y, en su diferencia, comienzas a sentir la grandeza del Creador.
[269955]
De Kabtv «Noticias con Michael Laitman» 18/may/20

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