Opinión (Marc-Olivier Padis, editor en jefe de Esprit): “Las dificultades de Europa consisten en que ajora debe unirse incluso más, pero es casi imposible debido a la desconfianza de la población. Hoy, o la integración es más profunda, o enfrentamos la amenaza de una derrota total”. Mi comentario: Todo es correcto, excepto que no hay […]
O integración o derrota Leer más »
Opinión (Steen Jakobsen, Economista en jefe de Saxo Bank): “He viajado a 16 países diferentes en todo el año pasado. Todos son muy diferentes, con diferentes sistemas, puntos de partida y culturas, pero todos comparten la misma carga de desigualdad. Me di cuenta de que el verdadero perdedor desde que comenzó la crisis financiera en
El capitalismo está fuera de control Leer más »
En las noticias (de mignews.com): “De acuerdo al reporte publicado por La comisión de economía de las Naciones Unidas para Europa (UNECE), la proporción entre el empleo y el tamaño de la población mundial es desigual y no depende directamente del producto interno bruto (PIB). “En Turquía, el PIB per cápita es muy alto, mientras
El Producto interno bruto per cápita no refleja el estándar de vida Leer más »
Pregunta: ¿Si logramos la meta y nos unimos en un Kli mundial común, qué cambios ocurrirán en Europa? Respuesta: Debemos entender que todos los problemas, incluyendo la crisis con todo el sufrimiento, aparecen por una razón: guiar a las personas a encontrar la raíz de la causa, averiguar por qué está sucediendo esto. Vemos que
Revelando la unidad de la naturaleza Leer más »
Desarrollamos programas especiales de formación y de educación porque necesitamos llevarlos a todas las personas que salen del mercado laboral y se vuelven desempleados. Debemos reunir a esas personas, unirlas, y en lugar de empleo, proporcionarles educación que se convertirá en su nuevo trabajo. Es decir, una persona debe trabajar dos horas al día (si acaso)
El método de recuperación Leer más »
La catástrofe ecológica que enfrentamos es el resultado de una búsqueda interminable de ingresos acumulados a través de la venta de productos y la competencia de cuentas bancarias de billones de dólares. Tuvimos la ilusión de que esto nunca terminaría, pero ahora todo esto acabó, ya no quedan consumidores y no tenemos hacia dónde avanzar.
Cuando el dinero dirige el espectáculo Leer más »
Las transiciones a nuevos niveles de desarrollo siempre han sido inducidas por pequeñas crisis: El sistema educativo, social, financiero, y otros gradualmente comenzaron a salirse de control. Los matrimonios empezaron a fracasar; lentamente pero a un paso estable el uso de drogas ilícitas se propagó y superó al alcoholismo. De pronto el terrorismo entro en
Las dificultades del periodo de transición Leer más »
Opinión (Natalia Shlemova, Universidad Pedagógica Estatal de Moscú): «El principal problema de todo el sistema de educación en Rusia, desde el preescolar hasta la educación superior, es que éste no le enseña a la gente a pensar, no le enseña a comprender. Debido a la ausencia de tal metodología y estructura dialógica, el sistema de
La crisis del sistema educativo es la crisis de la humanidad Leer más »
La naturaleza no cambiará. Esta nos ha guiado durante miles de años en el desarrollo de nuestro egoísmo hasta el punto en el que nuestro egoísmo se volvió integral. No podemos hacer nada al respecto. Esto está ilustrado por los recientes acontecimientos en Europa. Había una multitud de pensamientos y agendas sobre cómo dividir de
La solución a la crisis Leer más »
Por ahora, estamos en el nivel del desarrollo animado. Hemos pasado por los niveles inanimado, vegetativo, y animado del desarrollo y aún no hemos llegado el nivel «Humano». El nivel de «Humano» es la imagen colectiva en la cual todos estamos enlazados juntos integralmente. ¿Qué nos da la educación integral? ¿Por qué la naturaleza nos
«Nosotros» es un nuevo sensor Leer más »
