Pregunta: Cuando egoístas no corregidos se reúnen en un grupo, hay personas entre ellos que dominan, que toman posiciones de liderazgo, y comienzan a apropiarse y a redistribuir los recursos intelectuales, emocionales, y otros recursos del grupo ¿Cuál es la manera adecuada de trabajar con un fenómeno como el liderazgo en una sociedad integral? Respuesta: […]
¿Una lucha por el liderazgo? Leer más »
Pregunta: Hemos discutido cuán importante es introducir símbolos integrales de distinción y premios. Respuesta: Debemos tomar en cuenta el estímulo, pero no el estímulo corporal. Los estímulos deben ser varios símbolos de distinción, incentivos, certificados, diplomas, o cualquier cosa que les dé a las personas el deseo de continuar ascendiendo y de alcanzar la meta.
Estímulos que dan energía Leer más »
Pregunta: Hay grupos cerrados y abiertos. Un grupo cerrado es donde no se permiten nuevos miembros, y, naturalmente, el grupo está en contra de la gente que lo deja. Y las personas son absolutamente libres de unirse y salir de los grupos abiertos. ¿Cuáles son los elementos de un programa de formación integral: es un
Bienvenido a un grupo para principiantes Leer más »
Pregunta: Hemos discutido que cuando formamos grupos de aprendizaje integral, necesitamos prestar atención a las pruebas preliminares y a las conversaciones, colocar a personas con cualidades similares (tales como edad y género) en determinados grupos. ¿De cuales otras cualidades estamos hablando? Respuesta: Yo no creo que la educación, la mentalidad, la edad o la cultura
Tú y yo somos de la misma sangre Leer más »
Pregunta: Algunos modelos de comportamiento deben ser discutidos en cada organización, qué cosas son permitidas y qué cosas no. Algunas organizaciones lo llaman una constitución. ¿Cómo debería ser la constitución en los grupos de aprendizaje integral? ¿Cuál debería ser su esencia? Respuesta: En primer lugar, lo que nos une es la imagen de nuestro estado
¿Qué determina la constitución del grupo? Leer más »
Pregunta: ¿Qué acciones no se permiten y no serán toleradas en un grupo de aprendizaje integral? Por ejemplo, en un grupo de psicoterapia la violencia física está prohibida. ¿Hay alguna limitación de este tipo en un grupo de educación integral? Respuesta: Yo no he encontrado ninguna, entonces no creo que haya alguna. Yo asumo que
Elévate por encima de tu «animal» Leer más »
Pregunta: En adición a la educación integral, ¿Habrá personas allí atravesando la orientación profesional que hayan perdido sus trabajos y que quieran adquirir nuevas profesiones? Respuesta: Los cursos de educación integral son el lugar para adquirir la profesión de un maestro, un educador, o un instructor. Existe un número de oportunidades aquí, dependiendo de las
Todos serán capaces de aplicar Leer más »
Pregunta: Uno de los millonarios rusos declaró que si una persona quiere vivir adecuadamente, entonces en lugar de trabajar ocho horas por día él o ella deben trabajar doce. Entonces las personas que tienen el poder y los recursos están yendo en una dirección completamente diferente. Respuesta: Los dueños de negocios ya no serán capaces
La impotencia de los billonarios y los gobiernos Leer más »
Pregunta: ¿Podemos hablar de los problemas cotidianos de la vida en el curso de educación integral, conectarlos cada vez con la integralidad? Respuesta: Si estamos diciendo que lo general y lo particular son iguales, significa que podemos relacionarlos a la familia. ¡Muchísimo! En otras palabras, tú inmediatamente transforma un salón de clases, grupo, en una
Armonía con uno mismo Leer más »
Pregunta: Hubo un incidente cuando en un grupo de psicoterapia surgió una discusión de una mujer que decía que ella no podía permitirse tener un hijo porque no sería capaz de apoyarlo, no podría darse el lujo de comprar incluso un cochecito de bebé, a lo que un hombre le respondió: «Tú da a luz
Un coche de bebé que cayó del cielo Leer más »
