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Trabajo multifacético del maestro cabalista

Pregunta:  Qué hace un maestro de Cabalá para que sus estudiantes aprendan a sentir la espiritualidad y a responder a ella correctamente?

Respuesta: No es importante que el estudiante lo sepa. Ve que el maestro da clases cada día, que despierta a los estudiantes con sus preguntas e intenta dirigirlos hacia la meta  de la creación, para construir la conexión mutua entre ellos, de modo que puedan seguir lo que dicen las fuentes Cabalistas.

El maestro enseña a los estudiantes a trabajar con las fuentes y a extraer preguntas y respuestas de ellas. Forma a los estudiantes para que trabajen independientemente. El trabajo del maestro para su alumno es multifacético, pero eso es educación.
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De Kabtv “Fundamentos de Cabalá”  2/dic/18

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Sigue al maestro que ve el camino

750.03Maimónides nos dio una verdadera alegoría al respecto: “Si una fila de mil ciegos va por el camino y hay al menos un líder entre ellos que puede ver, seguramente tomarán el camino correcto y no caerán en los pozos ni en obstáculos, pues siguen al vidente que los conduce.

Pero si esa persona falta, seguramente tropezarán con todos los obstáculos en el camino y todos caerán al pozo». (Baal HaSulam, Introducción al libro del Zohar, artículo 57)

Pregunta: Una persona que ya encontró al maestro y sigue el camino correcto, ¿puede desviarse?

Respuesta: Esto indica una falta de conexión con el maestro. El estudiante debe mantener viva esta conexión constantemente. Si no la renueva, el maestro sigue avanzando y el alumno se desplaza gradualmente, se sale por la tangente, hasta que la conexión se pierde por completo.

Es muy interesante observar este proceso, el alumno oye cada vez menos, llega cada vez menos a las clases y luego desaparece.

Lo principal es que el maestro no puede decirle nada al alumno. El estudiante mismo debe examinarse él mismo y comprender cómo operar en cooperación mutua con el maestro.

Pero debe tener claro que en el momento en que no se aferra al maestro, como un niño que se aferra a un adulto, no sabe dónde está. Pues, hay muchas situaciones en las que es como un niño pequeño que está perdido en una multitud y no sabe de quién agarrarse ni adónde ir. Debe adquirir este sentimiento de cercanía o desapego del maestro.
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De Kabtv “Fundamentos de Cabalá ”12/feb/18

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Herramientas del maestro espiritual

Pregunta: ¿Qué herramientas utiliza un maestro espiritual para enfocar y afinar mis atributos internos?

Respuesta: Primero, sólo tiene lugar durante la lección, en la cual juntos discutimos distintos temas, cuando los estudiantes preguntan y el maestro explica. Cuando los estudiantes interactúan con el maestro e intentan entenderlo más a fondo, aparentemente ellos entran en él e intentan conectar con él de forma emocional y no mental.

De forma emocional significa, en sus deseos, como está dicho: “haz su deseo como tu deseo”. Esta conexión es muy importante. No se requiere estar físicamente cerca del maestro para hacerlo. No se necesita estar en contacto directo con él ni estar sentado en el mismo lugar con él.

Yo, por ejemplo, tengo una muy buena conexión con el grupo de Santiago. Siento que están cerca de mí, a pesar de la distancia física.

Hay grupos que conozco desde hace mucho tiempo, pero que no siento tan cerca, pues eso depende del anhelo interno por la conexión entre uno y otro.

Hablando en forma general, es necesario entender a lo que el maestro aspira y está preparado, aunque puede ser brusco y duro. Al final es un acto absolutamente preciso con relación al estudiante. Todo está determinado sólo por la necesidad de estar en contacto mutuo, para que recibas la energía espiritual de mi, la sensación, la comprensión, la conexión entre lo que estudiamos y nuestro mundo interno, nuestras acciones.
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De Kabtv  “Fundamentos de Cabalá” 2/dic/18

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Ventajas de la comunicación virtual

Pregunta: ¿Cuáles son las diferencias entre los métodos de enseñanza presencial y virtual?

Respuesta: Hoy, mi enseñanza también es educación. En principio, siempre fue así. Nuestro estudio se basa en comunicación mutua; yo con los estudiantes, los estudiantes conmigo, preguntas y respuestas y todo tipo de discusiones.

Por eso, desde el principio, di una calurosa bienvenida a internet que nos ha brindado esta oportunidad. En los 90, creamos el primer sitio de Internet para la sabiduría de la Cabalá en nuestra región.

Pregunta: Personalmente ¿Cuáles considera  que son las ventajas y desventajas de la comunicación virtual?

Respuesta: Sólo veo ventajas. Pues, como profesor, puedo comunicarme con muchos estudiantes directamente en tiempo real y tengo oportunidad de enseñar a miles de personas, mientras que, en un tiempo, sólo podía enseñar a unas pocas docenas.
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De Kabtv “Habilidades de comunicación” 7/oct/20

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Apela a los corazones

Pregunta: El carisma es un don especial, una personalidad excepcional en lo intelectual, espiritual o cualquier otro aspecto, la habilidad para apelar literalmente a los corazones. Usted es una persona muy carismática, ¿podría aconsejarme cómo ser así?

Respuesta: No creo tener la suerte de atraer a otros. En absoluto.

Confío en la ciencia, que habla del universo, de todos los mundos combinados, incluida la fuerza superior que gobierna el universo. Y abro un poco el camino a este enorme conocimiento para todos los que lo deseen.

No tengo ningún carisma, no quiero mandar, no quiero atraer. Tal vez, a veces, pueda ser duro o grosero, pero es por el deseo de ser entendido correctamente y seguir el camino que camino.

Me parece que si tienes un objetivo, puedes cautivar a los demás con él. En general, necesitas hacer lo que está más cerca de ti, lo que tu alma desea. Y así, darás buen ejemplo a los demás.
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Del Kabtv «Cabalá Exprés» 6/nov/20

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¿La apariencia del maestro interfiere con mi percepción de él?

Comentario: Algunos investigadores afirman que el 50% de la información entre la gente es transmitida de forma no verbal, sino con expresiones faciales y gestos, el 38% es la entonación de la voz y solo el 7% directamente en palabras. Por eso, concluyen que lo más importante es cómo luces y no lo que dices.

Mi respuesta: Vivimos en un mundo material. Las personas a las que educo están en varios estados materiales y espirituales. Por lo tanto, uno debe tomar en cuenta su habilidad para acercarse a la fuente de información.

Pueden sentir repulsión por el comportamiento del conferencista, su imagen, su lenguaje, tal vez su olor, etc. Es decir que existe un proceso complejo de comunicación que involucra palabras, expresiones faciales, gestos; la comunicación ocurre a través de lo que quieras.

Esos factores deben ser tomados en cuenta y expresados de tal manera que el que estudia o la persona a la que quieres transmitirle la información pueda estar tan cerca de ti como sea posible sin tener que hacer esfuerzos adicionales para sobreponerse a todo tipo de barreras.

Pregunta: Durante la enseñanza, ¿es importante para usted la forma en la que luce y lo que dice? ¿es cuidadoso con cada palabra que dice?

Respuesta:  En primer lugar, trato con estudiantes que me conocen desde hace más de un año, incluso más de diez años.

En cuanto a los científicos con quienes a menudo converso, son muy simples en su comunicación. Hoy, ya no son tan arrogantes y vanidosos como eran hace 30 o 40 años. Ahora entienden que la ciencia es limitada y que depende de nuestro entendimiento de la naturaleza, porque actúa dentro de un marco de referencia muy estrecho que es establecido por la psicología humana.

Por lo tanto, ahora, es mucho más fácil hablar con ellos, pues están dispuestos a hacer escrutinio de todos los aspectos de su ciencia en la forma más simple. Me siento feliz por eso. Esto sucedió no hace mucho, hace cerca de 10 a 15 años. Tienen una sensación común de que no hay “vacas sagradas”, es muy fácil comunicarse con ellos libremente, sin usar “pinzas”.

Pregunta: ¿Piensa que las expresiones faciales, los gestos y la apariencia son importantes cuando se transmite información?

Respuesta: Cada año se vuelven menos y menos importantes. Observa lo simple que comienzan a vestirse los científicos.

Pregunta: ¿Por qué las palabras tienen asignado un porcentaje tan pequeño en la comunicación? ¿está de acuerdo en que las palabras son bastante difíciles de comprender para el hombre?

Respuesta: Así estamos construidos. Percibimos la cantidad más grande de información a través de nuestra vista, un poco menos a través de nuestros oídos e incluso menos a través de nuestro gusto, olfato y sensaciones táctiles.

Pregunta: ¿Cuál es el método más efectivo para transmitir información? ¿lo sabe?

Respuesta:  De corazón a corazón, pero esta es una técnica diferente.
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De Kabtv “Habilidades de organización”

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Es imposible crecer espiritualmente sin alegría

Estamos en el mundo del infinito, lleno de luz que llena el universo. Pero sentimos que este mundo está vacío, que no nos da más que una pequeña chispa de vida para que, de alguna forma, podamos existir. Por eso, no lo valoramos. Todo en él está oculto, tenemos que revelarlo.

El encubrimiento y la divulgación dependen sólo de nosotros y de nadie más. Tengo que convencerme de que ya existo en el mundo del infinito, en el océano de luz infinita, plenitud infinita, no me falta nada. Lo único que me falta es una actitud correcta. Si me relaciono así con el mundo, descubriré que todo está aquí.

Es decir, me elevo en fe por encima de la razón, gracias a que siento alegría, unidad y apoyo mutuo. Así descubrimos un mundo de bondad absoluta y vemos que nada cambia realmente, excepto nuestra percepción.

Antes, veía el mundo negro, porque lo juzgaba de acuerdo con mis defectos. Si corrijo mi actitud hacia el mundo, me elevo en fe por encima de la razón y quiero ver un mundo bueno, lleno de la luz superior, al Creador, veo que esto es lo que realmente es.

Y no es sugestión psicológica ni autoengaño, sino la realidad verdadera. Sólo necesito elevarme del grado de Maljut al grado de Bina, para ver el mundo en la cualidad de otorgamiento y no de recepción.

Así, el mundo será bueno y veré que todo está bien, que no hay maldad. Es sólo que todos juzgan en función de su propia corrupción: si hay maldad dentro de mí, veo maldad a mi alrededor. Si me corrijo, veo el mundo corregido. Todo depende de mi visión interior.

Y la actitud más correcta es estar en alegría. Por eso está escrito: «Sirve al Creador con alegría». Si nos relacionamos con el Creador y con el mundo creado por Él, con alegría, con gratitud, sin criticar al Creador, sentiremos que el mundo es realmente bueno. Es decir, queremos elevarnos del grado de Maljut al grado de Bina, a fe (grado de Bina) por encima de la razón (grado de Maljut).

El Creador me trata bien, pero me parece que recibo golpes, porque en lugar de estar en fe, en poder de otorgamiento, estoy en recepción. Soy yo quien corrompe su actitud hacia mí. Por eso, debo hacer todo lo posible por revelar la bondad del Creador. Pues no puede haber maldad en el mundo si la única fuerza es el Creador, que es bueno y hace el bien.

Si me parece que hay maldad en el mundo es porque soy corrupto por dentro. Lo único que debo arreglar es mi actitud hacia la realidad. Y veré que no hay mal, sólo bien.
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De la lección para mujeres 1/nov/20

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Escuchar y ser escuchado

Pregunta: La capacidad de escuchar tiene tres funciones: atención, comprensión y aceptación. La atención se refiere a las señales no verbales. La principal señal no verbal es el contacto visual. Ahora, en la era del coronavirus, que la mayoría del tiempo estamos todos frente a las pantallas, es muy difícil escuchar y ser escuchado, ¿cómo hace usted para manejar este problema cuando enseña a miles de estudiantes? 

Respuesta: Primero, tengo contacto diario por tres horas con mis estudiantes. Además, ellos siempre tienen oportunidad de acceder a los sitios Internet de nuestra organización, para leer los materiales necesarios, escuchar y participar en eventos comunes, etc. 

Pregunta: ¿Cómo sabe que le escuchan? Usted no puede ver sus caras. 

Respuesta: Espero sus preguntas. Estudiantes de 150 países del mundo, se conectan a nuestros estudios virtuales que hacen con traducción simultánea a 40 idiomas. Tenemos un vasto campo de comunicación: leemos pequeños extractos sobre cierto tema, todos escuchan y si los estudiantes tienen preguntas, inmediatamente las hacen.   

Pregunta: ¿Así que usted no necesita ver las caras? 

Respuesta: En principio, no. No es necesario. Siento a la persona por su pregunta.  

Pregunta: ¿Qué hace usted cuando ve que un estudiante se resiste y no acepta lo que usted dice? 

Respuesta: Depende de lo que no quiere aceptar. Si está contra algo, entonces debo explicarle. Si aún así, sigue en contra, tengo que posponerlo.

Pregunta: ¿Piensa usted que no tiene sentido probar algo? 

Respuesta: No, está bien probar. Es muy bueno hacerlo, pero dentro de límites razonables, ya que nuestra audiencia es de miles de personas y siempre debo sentir el límite de tiempo.
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De Kabtv “Habilidades de comunicación”, 14/ago/20

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Miedo a hablar en público

Pregunta: ¿Cómo deshacerse del miedo a hablar en público?

Respuesta: Si realmente tenemos algo que decir y podemos introducir correctamente la información que se necesita en el esquema de nuestra conversación bajo cualquier circunstancia, no hay lugar para el miedo.

Pregunta: Sin embargo, ¿qué pasa si antes de salir al público el corazón comienza a latir rápido y te abruma el miedo?

Respuesta: De antemano debes pensar cómo comenzar tu actuación.

Pregunta: ¿No tiene miedo en absoluto? ¿no latidos del corazón ni pulso acelerado?

Respuesta: No. Esta es mi ciencia y soy experto en ella. Los que no me quieran escuchar pueden irse y hablaré con los que sí. O invitó al público a hacer preguntas. ¿Por qué me debería confundir y pensar en lo que les gusta y lo que no les gusta? Si dicen lo que quieren escuchar, intentaré contestar todo con franqueza.
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De Kabtv «Habilidades de comunicación» 14/ago/20

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Transferencia de información en Cabalá

530Pregunta: Muchos libros que tienen información espiritual fueron escritos por estudiantes que escucharon a su maestro y luego anotaron lo que dijo.

Según la investigación moderna, este método de transmisión de información puede ser distorsionado, porque escuchamos sólo el 25% de lo que dice la otra persona, ¿cómo puede ser confiable una transmisión así?

Respuesta: En Cabalá la transferencia de información es diferente al mundo corpóreo, porque el estudiante, no sólo escucha al maestro, sino que, hasta cierto punto, lo alcanza al elevarse por encima de su ego y luego escribe lo que logró. Y aunque pasa por el alumno, hay una transferencia de información completamente diferente, un canal totalmente diferente, que deriva de la similitud de cualidades del profesor y el alumno.

Por eso, el alumno puede “oír” incluso cosas que el profesor no dice, pero que son de este grado.
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De Kabtv «Habilidades de comunicación» 14/ago/20

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