Sociedad

La treta en la calidad de vida

Pregunta: ¿cómo debe cambiar la situación, en calidad y en cantidad después de la introducción de la educación y formación integral? Respuesta: Por ejemplo, podemos comparar las estadísticas de una ciudad donde se está llevando a cabo un experimento integral, una ciudad como Detroit, donde la violencia, el asesinato, y el suicidio prevalecen y la

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Aquí habrá una ciudad jardín

Pregunta: ¿Cómo podemos hacer del aprendizaje industrial introducido por las empresas un proceso creativo y constructivo? Respuesta: Antes que nada, es simplemente necesario ocupar a todos los empleados de la firma con formación y educación integral. Con el tiempo, gradualmente pueden ser preparados para participar en un evento tal como un “día de trabajo” voluntario

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Protestando de manera constructiva

Pregunta: La protesta social está renaciendo hoy en Israel. Como la gente encuentra que los precios están excesivamente inflados, las personas se sienten «usadas» y esto los une. Respuesta: Eso es correcto. Hay una impresión externa de que una protesta es capaz de conducir a cambios reales. Una vez bien organizados, es posible, por ejemplo,

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Nueva forma de estrés – aburrimiento en el trabajo

Opinión (S. Mann, psicólogo de la universidad Lancashire): Cada vez más personas sienten aburrimiento en el puesto de trabajo y no están dispuestos aceptar esto, dado que esperamos que todos los aspectos de nuestra vida sean satisfactorios – una actitud que hubiera sido mucho menos común entre las generaciones anteriores con un punto de vista

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Educación: La ley principal de los tiempos modernos

Pregunta: ¿De qué manera la estructura de la formación  integral debería ser introducida en una ciudad más pequeña? ¿Se debería invitar allí a un equipo de especialistas preparados? Respuesta: Es imposible proveer a una ciudad con una población de 50.000 habitantes con un ejército de visitantes especialistas. Es imposible penetrar lo impenetrable. A lo sumo,

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Efecto económico y moral

Pregunta: Generalmente los economistas no ahondan en la esencia de las diversas metodologías porque principalmente ellos están interesados en la eficiencia y la velocidad de la implementación. Pero el método de educación integral es algo diferente: sin prisas, la familia y el hogar. ¿Cómo se resuelve este conflicto? ¿Los líderes necesitan profundizar en el enfoque

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