Pregunta: ¿Quién estudiará en los cursos de educación integral: sólo aquellos que se queden sin trabajo o todos? Respuesta: Creo que el número de desempleados será muy alto. Y puesto que estamos hablando acerca de la corrección de la sociedad, entonces tenemos que atraer no sólo a quienes han perdido sus puestos de trabajo, sino […]
Lecciones de un nuevo mundo: el 80% en el pupitre de la escuela Leer más »
Pregunta: Digamos que Grecia está pasando por una situación económica difícil: bancarrota y un alto nivel de desempleo. Al mismo tiempo, los ciudadanos esperan que algún día la crisis termine y puedan volver a su vida anterior. El propósito del curso propuesto es cambiar este enfoque de manera que la persona no espere que la
Lecciones de un nuevo mundo: Avanzando con pasos pequeños Leer más »
Pregunta: En nuestra metodología del desarrollo integral para los niños, existen algunos principios fundamentales básicos: educación separada para niños y niñas; los chicos menores son instruidos por sus compañeros mayores; los niños aprenden en un «círculo» y a través de discusiones. Se presta particular atención a la educación práctica, formación en cuanto a la similitud
¡De regreso a la escuela! Leer más »
El desarrollo actual de la humanidad nos lleva a una conclusión muy interesante: Si previamente hemos dedicado, por lo menos diez horas al día al trabajo, hoy en día nuestra actitud hacia el tiene cambiar desde su misma raíz. No deberíamos buscar trabajo. Cada persona tiene que trabajar sólo en la medida necesaria para asegurarse
Un nuevo paradigma del Universo Leer más »
Pregunta: Cuando miramos nuestra vida, vemos que no tenemos control sobre ella. ¿Cómo debemos relacionarnos con esta realidad? Respuesta: Realmente tenemos control. Todo depende de nuestro enfoque. En este mundo, estoy en una especie de «burbuja». Mantengo las leyes en este mundo y trato de llenar mis deseos. Eventualmente trabajo las relaciones con el mundo.
Pregunta: La sicología conductual habla del así llamado «triángulo de entendimiento mutuo». Dos de sus ángulos representan la comunicación y empatía, y el tercero es una realidad compartida. En la educación integral, la comunicación se conduce en un círculo. Desde el punto de vista de la sicología conductual, se asume que en el proceso de
Los detalles de una realidad integral Leer más »
Opinión: (Nikolay E. Ablesimov, de neablesimov.narod.ru): «Una de las principales características del desarrollo de la ciencia moderna es el deseo de integración, la combinación de métodos de diversas ciencias, y el establecimiento de leyes generales. «El orden en cualquier sistema, puede estar en equilibrio o en desequilibrio. En el primer caso, los parámetros del sistema
Sinergética: La ciencia de las leyes del caos Leer más »
Opinión: (Sergei Kurginyan, experto en ciencias políticas, de iarex.ru): «El camino del desarrollo moderno, que ha tomado Occidente durante 500 años, ha terminado. Fue un gran camino, pero hoy la humanidad lo ha completado. Necesitamos un camino diferente». «El único país del mundo que está familiarizado con este es Rusia. Tenemos una experiencia de vida
¿Es un «camino especial» una vez más? Leer más »
Opinión: (Henning Meyer, Miembro Distinguido del London School of Economics y editor en jefe del Europa Social Journal): «Puesto que el 2011 llega a su fin, es justo decir que este año ha sido uno de los más desastrosos para la Unión Europea en su historia. La crisis de la eurozona se ha extendido desde
2012: Un año decisivo para Europa Leer más »
Pregunta: Como parte de la educación integral habrá un curso en economía integral ¿Acerca de qué tratará? Respuesta: Hoy es claro para los expertos que debemos llegar a un consumo normal, saludable, equilibrado, en el que cada uno recibe aquello a lo que tiene derecho y no más que eso. No debemos pedir lujos a
No podemos llegar al otorgamiento a través de los desastres Leer más »
