Pregunta: Desde la perspectiva de la naturaleza, ¿cuáles de nuestras acciones son consideradas correctas y benéficas y pueden llevarnos a una buena vida, para que no recibamos castigo de la naturaleza? Respuesta: Toda la naturaleza es un sistema integral, cerrado y todas sus partes -inanimada, vegetal, animal y humana- están vinculadas por el mismo trabajo. […]
Recompensa y castigo en nuestra vida, parte 5 Leer más »
Pregunta: Si vivimos en un sistema de la naturaleza que nos entrena como una madre que educa niños pequeños, entonces ¿recompensa y castigo por nuestras acciones realmente existen en este mundo? La sociedad condiciona al hombre al definir recompensa como buena fortuna, éxito en familia, trabajo y, dinero. Toda la realidad está dividida en ganadores
Recompensa y castigo en nuestra vida, parte 4 Leer más »
El método de educación integral no evita que el hombre desarrolle su individualidad interna, por el contrario, le permite hacerlo. Nadie invade su mundo interno. Pero junto con esto, además sabe que es posible sentir al mundo, la realidad, desde una perspectiva más amplia y más elevada, por encima del aislamiento y el individualismo, pero
Solo en la multitud de millones, parte 4 Leer más »
Pregunta: Vivimos en este mundo como niños pequeños que se sienten castigados cuando su madre no les da dulces ni refrescos, porque sabe que es malo ¿quién es esta madre? Respuesta: La madre es el sistema general, la naturaleza, las leyes de la naturaleza, en las que existimos. El sistema responde inmediata y sistemáticamente, formándonos
Recompensa y castigo en nuestra vida, parte 3 Leer más »
Pregunta: ¿Cómo puede haber amistad y conexión entre generaciones? ¿hay cosas que no dependen ni de tiempo ni de edad? Respuesta: Sólo el alma que es eterna, no depende del tiempo. Lo demás es temporal. Entre las generaciones, sólo el alma es común, porque realmente es una para todos. Y para el alma, no importa
Brecha generacional, parte 3 Leer más »
En las noticias (Harvard Gazette): «Dejó la universidad para perseguir un sueño y volvió 12 años después como líder de una compañía que cambió el mundo. Su meta ahora, dice, es hacer de ese mundo un lugar mejor para vivir, trabajar, reír, amar y conectar y, alentar a otros para que hagan lo mismo. “‘Hoy
Discurso de Zuckerberg en Harvard Leer más »
Pregunta: Cada generación se caracteriza por distintos valores: unas valoran el dinero, otras el conocimiento y cada generación irá disminuyendo su aprecio a lo material y aumentando su búsqueda por los valores internos. La brecha entre las generaciones se vuelven tan grande que no está claro cómo pudieran hoy los padres educar una nueva generación
Brecha generacional, parte 2 Leer más »
El cambio de la naturaleza del hombre, de egoísta a altruista, ocurre bajo la influencia de la fuerza especial de la naturaleza, la fuerza superior que regresa a la fuente (la Torá). Sin embargo, para hacerlo es necesario atraer esa influencia sobre nosotros mismos. El método de la sabiduría de la Cabalá está diseñado para
Cambiar la naturaleza humana Leer más »
El problema de la soledad que envuelve al mundo moderno, está relacionado con el vacío interior del hombre. E incluso, cuando la persona quiere deshacerse de este estado, no tiene idea de cómo hacerlo. Esto no nos es enseñado ni por nuestros maestros en la escuela ni por nuestros psicólogos y psiquiatras. El hecho es
Solo en la multitud de millones, parte 3 Leer más »
Pregunta: En su opinión, ¿qué clase de crianza es correcta? Respuesta: La educación adecuada es cuando la persona sabe cómo integrarse en la sociedad humana correctamente. Comprende a la gente, la aprecia, la trata de manera buena y cortés, entiende sus debilidades y puede integrarse gradualmente en su sociedad e incluso, ayudarle a ascender. Cuando
