Pregunta: Existe una teoría de acuerdo a la cual es posible reducir la población de la tierra a 500 mil personas y entonces todo se corregirá de forma aparente ¿Cómo sucedería esto? Respuesta: La reducción de la población puede suceder como quieran, a través de medios biológicos (virus, vacunas, etc.) o como resultado de armas […]
¡Estén alerta, y no existan sólo a través del poder de la inercia! Leer más »
Debemos entender que no hay diferencia entre la sabiduría de la Cabalá y la educación integral. Se trata simplemente de la misma idea, transmitida en diferentes palabras. De acuerdo a los artículos de Baal HaSulam, el método está basado en el reconocimiento de la importancia de la meta, de salir de mi ego, de ascender
Nueva terminología para lo que es importante Leer más »
Opinión (Alain de Benoist, académico y filósofo francés): «La Tierra es un espacio finito (no renovable). Al final, no puede haber crecimiento material ilimitado en el espacio finito. Por lo tanto, tenemos que renunciar a la idea del crecimiento cuantitativo. Todos los economistas clásicos argumentan que el crecimiento es un fenómeno natural, considerando que los
Los más fuertes no son los más resistentes, sino los más flexibles Leer más »
Pregunta: Decimos que el principio de amor al otro como a uno mismo es la ley de la naturaleza, pero ¿podemos aprender esto de ella? Respuesta: Si pudiéramos aprender esto de la naturaleza, no tendríamos necesidad de la educación integral. Sin embargo, es posible aprender de la naturaleza cómo construir sistemas integrales. Vemos de su
Qué no pueden aprender de la naturaleza Leer más »
Pregunta: La sabiduría de la Cabalá ha utilizado cuatro idiomas a lo largo de la historia: el lenguaje de la Biblia, el lenguaje de la Halajá (ley judía), el lenguaje de la Hagadá, y el lenguaje de la Cabalá. ¿Podemos decir que el lenguaje de la educación integral es el quinto nuevo lenguaje que utilizamos
Nosotros debemos tomar la iniciativa Leer más »
Pregunta: ¿Es posible realizar la unidad integral no sólo entre los trabajadores de las fábricas, sino dentro de las compañías a nivel gerencial? Respuesta: Sí, nosotros ya hemos tratado de instaurar el método integral entre los profesores de escuelas, directores de fábricas, jefes, y todo tipo de partidos políticos que están en una relación adversa
No es difícil aceptar la decisión correcta Leer más »
Pregunta: ¿Qué pueden hacer la humanidad, los países individuales o las empresas locales para simular un futuro más exitoso? Respuesta: En cualquier caso, el futuro será exitoso. El problema es cómo alcanzarlo. Es mejor hacer esto de una manera amable, apacible y correcta. Para ello, existen talleres integrales y el método de educación integral que
¡Tú mismo formas tu futuro! Leer más »
Opinión (Elena Galkina, historiadora): «La violencia entre los niños está multiplicándose. Ellos tienen hoy muchas más oportunidades para sumergirse en el espacio virtual, en el mundo de la T.V, en juegos de computadora; entre los 5 y 15 años, ellos ven aproximadamente 20,000 asesinatos, películas de terror, novelas de suspenso, un montón de sangre y
La crueldad de los niños Leer más »
Pregunta: En una sociedad pacífica, es más apreciado un gobierno de sabios, de grandes maestros, y santos. Pero en tiempos de problemas, en primera línea están los revolucionarios y rebeldes que gradualmente se vuelven dictadores. Nosotros estamos afrontando un desempleo masivo. Hoy ya queda claro que los líderes revolucionarios están comenzando a tomar el poder
El choque de dos civilizaciones Leer más »
Pregunta: Con los dictadores que han llegado al poder como Hitler, seguramente hay una sensación de que ellos proceden como educadores para salvar a la sociedad. Respuesta: Hitler no fue un dictador. Él llegó al poder en una elección democrática. Las personas lo eligieron. Por lo tanto, es imposible decir que él conquistó el gobierno
¿Educación o nazismo? Leer más »
