Baal HaSulam, Shamati # 25, «Las cosas que vienen del corazón»: En lo referente a las cosas que llegan del corazón, entran al corazón. Entonces, ¿por qué vemos que, incluso si las cosas ya han entrado en el corazón, uno de todas maneras cae de su grado? ¿Por qué vemos que incluso si las cosas […]
En aras del avance espiritual Leer más »
Pregunta: A veces nos sentimos aburridos, nos quedamos dormidos durante la clase, o nos dejamos llevar por pensamientos ajenos. ¿Por qué el Creador prepara las cosas de esta manera? ¿Qué quiere mostrarnos? ¿Cómo es posible mantener todo el tiempo el mismo nivel de intención? Respuesta: Cuando escuchan mis lecciones, ustedes deben tratar de sentir cada
La adaptación de las imágenes internas Leer más »
Pregunta: Un estudiante puede pensar que es cercano al maestro, pero puede no serlo y también puede ocurrir al revés, uno puede pensar que está lejos del maestro, pero en realidad ser cercano a él. ¿Cómo podemos medir eso? Respuesta: Nosotros no medimos esto de acuerdo a lo que un estudiante piensa, sino de acuerdo
¿Cómo puedo medir cuán cerca estoy del maestro? Leer más »
Pregunta: Si un cabalista vive en dos mundos, en el mundo físico y en el mundo espiritual, entonces ¿cómo está dividido dentro de él lo físico y espiritual? ¿Influye lo físico en las decisiones y en el comportamiento de un cabalista? Respuesta: De acuerdo con mi experiencia, yo puedo decir que es imposible comprender esto
Intentos desesperados por descifrar al Rav Leer más »
Pregunta: ¿Cómo debe trabajar el grupo en su conexión con el fin de adherirse al maestro y no permitir que los virus externos arrojen a toda la sociedad a un costado? Respuesta: El grupo tiene que aprender de su maestro el método de corrección sobre el camino espiritual, y realizarlo por sí mismo. La conexión
Una base estable para el grupo Leer más »
Pregunta: ¿Si un estudiante está conectado con su maestro, puede hacer algo conscientemente o por error contra la voluntad del maestro, y por lo tanto cerrar su grifo espiritual? ¿Cómo funciona este sistema? Respuesta: El grifo se tapará en cualquier caso, dado que opera la ley de la falta de equivalencia de forma. En ese
Un grifo cerrado debido a los atributos incompatibles Leer más »
Baal HaSulam, «Una charla sobre la finalización del Zóhar»: Ahora pueden entender lo que dijeron nuestros sabios (Berajot 7): «Servir en la Torá es mejor que estudiarla, como se dice, Elishá el hijo de Shafat está aquí, quien vertió agua en las manos de Eliyáh. No dijo estudió, sino vertió». Esto es confuso; ¿Cómo pueden
El trabajo práctico es más importante que el aprendizaje Leer más »
Pregunta: A través del servicio a su Rav (maestro), un estudiante está conectado con su Rav, el Elyon (superior), y recibe de él. ¿Qué pasa si hay una situación en la que el estudiante hace algo en contra del deseo de su Rav por cualquier razón? ¿Cómo influye esto en la conexión entre ellos y
El desacuerdo interno con el maestro conduce al distanciamiento externo Leer más »
Pregunta: Una convención siempre es una gran prueba para nosotros. ¿Cómo podemos asegurarnos entre las convenciones de que vamos en la dirección correcta, aunque experimentemos sensaciones negativas? Respuesta: Yo no puedo decirles cuando deben experimentar sensaciones negativas y cuando no. Si están conectados con nosotros, ustedes avanzan y la distancia geográfica no tiene sentido. Lo
Siguiendo al maestro paso a paso Leer más »
Todo lo que necesitamos es seguir la condición de la garantía mutua entre nosotros. Desde el momento en que empecemos a observarlo y en la medida de nuestro cumplimiento con ella, comenzamos acercarnos a la meta. Todos los 125 escalones de la escalera espiritual, del mundo de Assiya al mundo del Infinito, son los niveles
Los grados de la garantía mutua Leer más »
