En los grupos de aprendizaje integral, las personas experimentan cambios importantes durante el transcurso de los debates. Con sólo mirarlos puede verse el desarrollo salvaje que están atravesando. Después de todo, el material que están estudiando no es sólo un simple material. Cuando trabajamos con él, evocamos en nosotros las fuerzas ocultas de la naturaleza. […]
Más importante que la vida misma Leer más »
Consideramos egoísmo sólo cuando las personas en el grupo se rechazan entre sí en lugar de cuando una persona está tratando de lograr la posición más cómoda, ventajosa y ganadora en una sociedad ordinaria. Esto último es el habitual egoísmo regular. Aquí nos referimos al egoísmo de la sociedad cuando un estado deseable se establece
Egoísmo es la fuerza que se opone a la unidad Leer más »
Si yo estudio en el grupo de educación integral, no debe interesarme el género, personalidad, o la situación marital de las personas en el grupo. Lo que me interesa es sólo su esfuerzo por trascenderse a sí mismos, el grado en el que podemos ascender juntos. Es como si sus almas se dieran la mano,
Levando anclas hacia las relaciones espirituales Leer más »
Pregunta: Hubo un tiempo mitológico cuando las comunidades humanas estaban organizadas cercanas a la naturaleza, es decir que estaban divididas en comunidades de hombres y comunidades de mujeres, y vivían juntos en armonía. De acuerdo a la literatura, había una atmósfera de alegría y muchas bromas en la comunidad de las mujeres, en las que
Lo innecesario se solucionará, y solo la verdad permanecerá Leer más »
Lección virtual sobre los fundamentos de la Cabalá Audio: Descargar
Fundamentos de la Cabalá – 09.23.12 Leer más »
Pregunta: Cuando nosotros comenzamos a trabajar con el texto en el grupo de educación integral, empezamos a ver una gran brecha entre las percepciones y los sentimientos de los hombres y los de las mujeres. Era como si las mujeres estuvieran desconectadas del proceso, mientras que los hombres tomaron una parte activa en el debate.
Un hombre y una mujer: El nacimiento de un nuevo nivel Leer más »
Pregunta: ¿Qué conviene discutir en un grupo de educación integral y qué no? Respuesta: Hablando en sentido figurado, nosotros deberíamos hablar sólo sobre el amor y la amistad. No examinamos nuestros estados, porque todos ellos existen en el nivel animal. En primer lugar, debemos elevarnos al nivel «Humano», crear una imagen generalizada de éste, crear
Hablemos de algo fuera de este mundo Leer más »
Pregunta: Durante el trabajo en el grupo integral, encontramos un texto que estaba organizado de una manera especial. Describía qué es un grupo y qué es «nosotros», todos los niveles, etc. Es impresionante que alrededor de este texto comenzó la creación de una especie de campo, para ser específico, una especie de sensación compartida ¿Cuál
Un texto que causa la unidad de sensaciones Leer más »
Pregunta: ¿Durante el proceso de educación integral, podemos organizar eventos colectivos para mujeres y hombres, por ejemplo unas fiestas? Respuesta: Pienso que la sociedad que aspire a la integración, en general, descubrirá una separación más grande entre los sexos. Nosotros vemos que la Naturaleza no está de acuerdo con ningún tipo de mezclas. En ella
La Naturaleza está a favor de una alineación correcta Leer más »
Pregunta: ¿Qué significa «Adam»? ¿Es un pensamiento o una imagen visual? Respuesta: Adam significa dos partes, deseos y pensamientos, ya que consistimos tanto de corazón como de mente. Es importante entender que los deseos van primero que los pensamientos y que ellos dirigen nuestra mente. Los pensamientos se desarrollan en nosotros de acuerdo a la
Deseos que subordinan la mente Leer más »
