En las noticias (de Salón): «La escuela es un lugar donde los niños son obligados a estar, y en la que su libertad está restringida en gran medida, mucho más restringida de lo que la mayoría de adultos tolerarían en sus lugares de trabajo. En las últimas décadas, hemos estado convenciendo a nuestros hijos a […]
La lucha por la libertad de aprendizaje Leer más »
Pregunta: Desafortunadamente una persona involucrada en la educación integral no adquiere una visión global de inmediato. Por un lado, tiene un grupo que no puede cambiarla de inmediato y, por otro lado, existe el mundo externo, que dicta sus reglas. ¿Qué debe ella hacer en una situación como esta? Respuesta: Nuestro mundo no dicta ninguna
Entonces el mundo se volverá más maravilloso Leer más »
Pregunta: ¿Puede un grupo ser homogéneo si ha alcanzado algún nivel de un estado integral? Respuesta: Sí, no sólo los miembros de un grupo, sino también todos los grupos integrantes se verán muy parecidos. Después de todo, si por la naturaleza nuestro potencial personal, mental, moral y físico es diferente en todos nosotros, nosotros nos
Valor en vez de humillación Leer más »
Pregunta: ¿Cuáles de nuestras necesidades egoístas serán menos valoradas y cuáles serán mejor valoradas en el estado integral? Es decir, ¿habrá allí una necesidad de cambiarlas todas? Respuesta: No es necesario. Si el egoísmo comienza a trabajar en la asociación correcta con el altruismo y se completan uno al otro, sólo habrá beneficio en esto.
El asistente del altruismo Leer más »
Pregunta: Supongamos que toda la humanidad comienza a degradarse, pero el «billón de oro» continúa viviendo bien desde el punto de vista materialista. ¿Por qué el «Billón oro» todavía no es feliz? Respuesta: Porque éste también desarrolló el deseo, la conciencia y la sensación de vacío. ¡Después de todo, estamos en un sistema integral colectivo!
Preocupaciones del «billón de oro» Leer más »
La teoría sin el trabajo práctico está muerta. Pero la práctica sin la teoría es solo un pequeño entrenamiento psicológico y no la educación integral de la persona, en la que ustedes la conectan a ella con el Universo, con el manejo Superior, con el Creador, y en la que ella puede recibir fuerzas a
Tanto teóricamente como en la práctica Leer más »
Pregunta: ¿Necesitamos «salir a las calles» para continuar con el desarrollo del método integral? Respuesta: ¡Claro! La sabiduría de la Cabalá y la técnica de la educación integral como parte de ello es una realización material práctica de la antigua sabiduría. Aparentemente se nos explica toda la teoría, pero al mismo tiempo, no todo. Lo
La ciencia más práctica Leer más »
En las noticias (de The Telegraph): «Los hijos de padres ricos sometidos a mucha presión para tener éxito encuentran un mayor riesgo de padecer de una enfermedad mental, afirma un estudio». «Los científicos encontraron que los niños de hogares con un ingreso anual de más de £100.000 (160.000 US) al año, sufrían el doble de
«Los niños de padres ricos sufren los mayores problemas de salud mental» Leer más »
Pregunta: ¿Cuál es el significado de «sensación de equilibrio» entre la persona y la sociedad, que se produce como resultado de la educación integral? Respuesta: La persona siente amabilidad, franqueza, apoyo de todos, inclusión en los demás, y los siente a todos juntos en lugar de sentirse a sí misma. Ella «sale de sí misma»,
Entonces el cuerpo y el alma serán jóvenes Leer más »
Pregunta: Cuando nos metemos en la educación de los jóvenes, vemos que hay una multitud de pequeños detalles que requieren sistematización. ¿Qué es lo más importante en la educación integral de los adolescentes? Respuesta: Lo principal es darles una seguridad interior clara de que todos los problemas en la vida, en el mundo, en la
Sientan la fuente superior Leer más »
